Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Alain RIEVNIER ; Marcel Postic |
Mention d'édition : |
ESF |
Importance : |
405p. |
Présentation : |
tables,graphiques,ills,scch?mas |
Format : |
24 |
Note générale : |
POSTIC,Marcel: Pr?facier |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
p?dagogie apprentissage psycologie cognitive |
Index. décimale : |
370 |
Résumé : |
En mati?re de p?dagogie,chaque mois,chaque ann?e apportent leur moisson de nouveaux concept...et l'on ne per?oit pas toujour ce qui,dans set ensemble,peut etre utile:on ne voit gu?re comment les ces concepts ont ?merg?,qu'est-ce qu'il permettent de comprendre et en quoi ils sont op?rationnels.C'est pourquoi il manquait un v?ritable outil de travail aux dif?rents partenaires de l'institution scolaire-?tudiants,chercheurs,enseignants,formateurs,et responsables administratifs-qui souhaitent se familiariser avec les conaissances importantes en mati?re de p?dagogie et psychologie.Ce livre articule trois questions simples:qu'est-ce qu'apprendre?comment enseigner ou former?et quelles sont les r?ponses actuellement disponibles sur le sujet?Pour cela, il mobilise tous les travaux existants et pr?sente avec clart? et pr?cision les auteurs,les th?ories et leurs applications concr?tes.Loin de se limiter ? la litt?rature francophone, c'est ? un v?ritables tour du monde des connaissances qu'il nous invite.Voici donc une "interface conviviale",capable d'offrir des r?ponses aux questions l?gitimes que se pose le "novice"et de l'orienter,s'il le d?sir,vers les ouvrages sp?cialis?s de "l'expert".voici un outil essentiel pour tous ceux que passionnenet les questions ?ducatives et qui iront ici de d?couverte en d?couvert.On fait, en effet,dans cette ouvrage,de passionnanates rencontres avec des personnages ?tonnants, auteurs c?l?bres ou th?oriciens majeurs,qui tous,? des degr?s divers,ont tente de comprendre comment l'homme append et comment contribuer ? sa formation.Rendre plus accessibles leurs th?ories,comprendre l'importance de leurs travaux et leur impact sur l'approche ?ducative,est un autre pari largement gagn? par les auteurs de ce dictionnaire.E bref,quiconque souhaite affarmir ses connaissances en p?dagogie et en psychologie app?ciera cette formidable"base de donn?es" et y trouvera, sans nul doute,l'envie d'aller plus loin et les moyens de s'y rendre.Car,comme l'indique Marcel Postic dans la pr?face:"Cet ouvrage n'est pas un dictionnaire encyclop?dique ? placer sur le rayonnage d'une biblioth?que et ? consulter occasionnellement.Il est l'outil de travail permanant de l'enseignnat et du formateur,indispensables pour concevoir des strat?gies p?dagogiques." |
[texte imprimé] / Alain RIEVNIER ; Marcel Postic . - ESF . - [s.d.] . - 405p. : tables,graphiques,ills,scch?mas ; 24. POSTIC,Marcel: Pr?facier Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
p?dagogie apprentissage psycologie cognitive |
Index. décimale : |
370 |
Résumé : |
En mati?re de p?dagogie,chaque mois,chaque ann?e apportent leur moisson de nouveaux concept...et l'on ne per?oit pas toujour ce qui,dans set ensemble,peut etre utile:on ne voit gu?re comment les ces concepts ont ?merg?,qu'est-ce qu'il permettent de comprendre et en quoi ils sont op?rationnels.C'est pourquoi il manquait un v?ritable outil de travail aux dif?rents partenaires de l'institution scolaire-?tudiants,chercheurs,enseignants,formateurs,et responsables administratifs-qui souhaitent se familiariser avec les conaissances importantes en mati?re de p?dagogie et psychologie.Ce livre articule trois questions simples:qu'est-ce qu'apprendre?comment enseigner ou former?et quelles sont les r?ponses actuellement disponibles sur le sujet?Pour cela, il mobilise tous les travaux existants et pr?sente avec clart? et pr?cision les auteurs,les th?ories et leurs applications concr?tes.Loin de se limiter ? la litt?rature francophone, c'est ? un v?ritables tour du monde des connaissances qu'il nous invite.Voici donc une "interface conviviale",capable d'offrir des r?ponses aux questions l?gitimes que se pose le "novice"et de l'orienter,s'il le d?sir,vers les ouvrages sp?cialis?s de "l'expert".voici un outil essentiel pour tous ceux que passionnenet les questions ?ducatives et qui iront ici de d?couverte en d?couvert.On fait, en effet,dans cette ouvrage,de passionnanates rencontres avec des personnages ?tonnants, auteurs c?l?bres ou th?oriciens majeurs,qui tous,? des degr?s divers,ont tente de comprendre comment l'homme append et comment contribuer ? sa formation.Rendre plus accessibles leurs th?ories,comprendre l'importance de leurs travaux et leur impact sur l'approche ?ducative,est un autre pari largement gagn? par les auteurs de ce dictionnaire.E bref,quiconque souhaite affarmir ses connaissances en p?dagogie et en psychologie app?ciera cette formidable"base de donn?es" et y trouvera, sans nul doute,l'envie d'aller plus loin et les moyens de s'y rendre.Car,comme l'indique Marcel Postic dans la pr?face:"Cet ouvrage n'est pas un dictionnaire encyclop?dique ? placer sur le rayonnage d'une biblioth?que et ? consulter occasionnellement.Il est l'outil de travail permanant de l'enseignnat et du formateur,indispensables pour concevoir des strat?gies p?dagogiques." |
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