الفهرس الآلي للمكتبة المركزية بجامعة غليزان
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Lahouel Mesbah |
Année de publication : |
2009 |
Importance : |
90p |
Format : |
22cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-9961-0-1261-1 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
M?thodologie g?n?rale-m?thodologie sp?ciale-le rapport de recherche-l'article scientifique. |
Index. décimale : |
378 |
Résumé : |
La communication scientifique est l'outil principal de l'?tudiant et du chercheur. Comme ces derniers se trouvent aujourd'hui surinform?s, l'ouvrage " m?thodologie de travail " consacr? aux m?thodes d'organisation du travail, de lecture d'un documment, de la s?lection des notes, ? la recherche documentaire et ? la r?daction, r?pond parfaitement ? leur attentes.
C'est parce que l'?tudiant maitrise mal les r?gles de la m?thodologie de travail qu'il se retrouve alors accabl?. Il est d?rout? lorsqu'il ?crit, il panique lorsqu'il parle. Il est embarrass? et se pose toujours des questions:
1- Comment se documenter ?
2- Comment prendre des notes ?
3- Comment bien r?diger ?
4- Comment exposer, expliquer et convaincre ?
Ainsi, les r?gles de la communication en g?n?rale doivent etre correctement maitris?es aussi bien par l'?tudiant durant le premier et deuxieme cycle que par les chercheurs pendant et apr?s le 3? cycle. |
En ligne : |
378-16.pdf |
[texte imprimé] / Lahouel Mesbah . - 2009 . - 90p ; 22cm. ISBN : 978-9961-0-1261-1 Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
M?thodologie g?n?rale-m?thodologie sp?ciale-le rapport de recherche-l'article scientifique. |
Index. décimale : |
378 |
Résumé : |
La communication scientifique est l'outil principal de l'?tudiant et du chercheur. Comme ces derniers se trouvent aujourd'hui surinform?s, l'ouvrage " m?thodologie de travail " consacr? aux m?thodes d'organisation du travail, de lecture d'un documment, de la s?lection des notes, ? la recherche documentaire et ? la r?daction, r?pond parfaitement ? leur attentes.
C'est parce que l'?tudiant maitrise mal les r?gles de la m?thodologie de travail qu'il se retrouve alors accabl?. Il est d?rout? lorsqu'il ?crit, il panique lorsqu'il parle. Il est embarrass? et se pose toujours des questions:
1- Comment se documenter ?
2- Comment prendre des notes ?
3- Comment bien r?diger ?
4- Comment exposer, expliquer et convaincre ?
Ainsi, les r?gles de la communication en g?n?rale doivent etre correctement maitris?es aussi bien par l'?tudiant durant le premier et deuxieme cycle que par les chercheurs pendant et apr?s le 3? cycle. |
En ligne : |
378-16.pdf |
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