Titre :	Le savoir-vivre philosophique : Empédocle, Socrate, Platon
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Jean-François Balaudé
Editeur :	paris : grasset
Année de publication :	2010
Collection :	le college de philosophie
Importance :	332
Format :	22.5
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-246-58581-7
Langues :	Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés :	PHILOSOPHER  LE MOMENT SOCRATIQUE  SOCRATE FACE A SES PREDECESSEURS
Index. décimale :	100
Résumé :	De la connaissance à la vie, et de la vie à la connaissance : en s'installant dans cette circularité radicale, les initiateurs grecs de la philosophie ont tâché de répondre à la difficulté que résume la question lancée par Socrate à ses contemporains : "Comment doit-on vivre ?". Pour ceux-là, connaître est tout sauf une activité désincarnée, et la vie humaine ne peut atteindre sa perfection propre qu'en se forgeant dans la quête d'un savoir sur soi, sur les autres et sur le monde.En ce sens, c'est un savoir-vivre fondamental qui s'élabore dans les démarches contrastées, mais à bien des égards convergentes, des trois penseurs liminaires de la réflexion éthique que sont Empédocle, Socrate et Platon.Dans cette perspective, le présent essai se donne pour objet d'explorer de multiples facettes du projet philosophique, tel qu'il s'est affirmé entre le Vème et IVème siècles, interrogeant la visée de perfection individuelle et collective, la dimension réflexive et l'exigence pratique constitutives du mode de vie poursuivi.

Le savoir-vivre philosophique : Empédocle, Socrate, Platon [texte imprimé] / Jean-François Balaudé . - paris : grasset, 2010 . - 332 ; 22.5. - (le college de philosophie) .
ISBN : 978-2-246-58581-7
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)

Mots-clés :	PHILOSOPHER  LE MOMENT SOCRATIQUE  SOCRATE FACE A SES PREDECESSEURS
Index. décimale :	100
Résumé :	De la connaissance à la vie, et de la vie à la connaissance : en s'installant dans cette circularité radicale, les initiateurs grecs de la philosophie ont tâché de répondre à la difficulté que résume la question lancée par Socrate à ses contemporains : "Comment doit-on vivre ?". Pour ceux-là, connaître est tout sauf une activité désincarnée, et la vie humaine ne peut atteindre sa perfection propre qu'en se forgeant dans la quête d'un savoir sur soi, sur les autres et sur le monde.En ce sens, c'est un savoir-vivre fondamental qui s'élabore dans les démarches contrastées, mais à bien des égards convergentes, des trois penseurs liminaires de la réflexion éthique que sont Empédocle, Socrate et Platon.Dans cette perspective, le présent essai se donne pour objet d'explorer de multiples facettes du projet philosophique, tel qu'il s'est affirmé entre le Vème et IVème siècles, interrogeant la visée de perfection individuelle et collective, la dimension réflexive et l'exigence pratique constitutives du mode de vie poursuivi.