| Titre : |
L'eviel du tout petit |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Malika Ait Saada Bouaziz, Auteur |
| Editeur : |
الجزائر : OPU |
| Année de publication : |
1988 |
| Importance : |
297p. |
| Format : |
24cm. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
sans/isbn |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Psychologie enfance abandonnee enfance premiere enfance enfant carence creche pouponniere stimulation methodologie |
| Index. décimale : |
150 |
| Résumé : |
Cet ouvrage constitue une référence éducative et scientifique sur la manière de « réveiller » le potentiel du jeune enfant, de la naissance à l'âge préscolaire, selon une perspective de développement globale et équilibrée qui inclut les aspects moteurs, psychologiques et émotionnels.
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| Note de contenu : |
Sommaire:
Travaux Algériens sur l'enfance abandonnee
Caractéristiques du veveloppement de la premiere enfance
Le developpement affectif
L'enfant carence
La creche et la pouponniere
La stimulation
La methodologie
La stimulation à la pouponniere d'hydra
Presentation des 3 milieux
Presentation des 3 groupes d'enfance
Conclusions sur les 3 groupes
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L'eviel du tout petit [texte imprimé] / Malika Ait Saada Bouaziz, Auteur . - الجزائر : OPU, 1988 . - 297p. ; 24cm. ISSN : sans/isbn Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Psychologie enfance abandonnee enfance premiere enfance enfant carence creche pouponniere stimulation methodologie |
| Index. décimale : |
150 |
| Résumé : |
Cet ouvrage constitue une référence éducative et scientifique sur la manière de « réveiller » le potentiel du jeune enfant, de la naissance à l'âge préscolaire, selon une perspective de développement globale et équilibrée qui inclut les aspects moteurs, psychologiques et émotionnels.
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| Note de contenu : |
Sommaire:
Travaux Algériens sur l'enfance abandonnee
Caractéristiques du veveloppement de la premiere enfance
Le developpement affectif
L'enfant carence
La creche et la pouponniere
La stimulation
La methodologie
La stimulation à la pouponniere d'hydra
Presentation des 3 milieux
Presentation des 3 groupes d'enfance
Conclusions sur les 3 groupes
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