المكتبة المركزية
Détail de l'indexation
370.1 Ouvrages de la bibliothèque en indexation 370 (219)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : الذكاءات المتعددة ومهارات التعليم الفعال للناشئين Type de document : texte imprimé Auteurs : شعبان فتح الباب على صادق, Auteur Année de publication : 2024 Importance : 258ص Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-350-329-1 Note générale : الذكاء الوجداني - النجاح المهني - معلمة رياض الأطفال -الكفايات المهنية -تقييم الأداء Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الذكاء الوجداني - النجاح المهني - معلمة رياض الأطفال -الكفايات المهنية -تقييم الأداء Index. décimale : 370 Résumé : يشير مصطلحا الذكاءات المتعددة ومهارات التعليم الفعال إلى الرؤية التربوية التي وضعها العالم هاورد جاردنر، والتي تعتمد على تنويع طرق التدريس لتلائم الفروق الفردية. وقد أثرت هذه النظرية بشكل جذري في نجاح التعليم النشط من خلال استراتيجيات ترتقي بالقدرات العقلية للمتعلمين
نظرية الذكاءات المتعددة (هاورد جاردنر)ترفض هذه النظرية فكرة "الذكاء الواحد" (IQ)، وتؤكد أن كل متعلم يمتلك مزيجاً فريداً من 8 أنواع أساسية من الذكاءات، وهي:الذكاء اللغوي: القدرة على التعبير بالكلمات.الذكاء المنطقي الرياضي: التفكير التحليلي، الأرقام، وحل المشكلات.الذكاء البصري المكاني: التخيل، رسم الخرائط الذهنية، وفهم الفراغ.الذكاء الحركي (البدني): استخدام الجسم في التعلم وإنجاز المهام اليدوية.الذكاء الموسيقي: التفاعل مع الإيقاعات والأصوات والنغمات.الذكاء الاجتماعي: القدرة على التواصل والعمل ضمن مجموعات.الذكاء الشخصي (الذاتي): الوعي بالذات، المشاعر، ونقاط القوة والضعف.الذكاء الطبيعي: فهم الطبيعة والتفاعل مع البيئة والكائنات الحية.???? مهارات التعليم الفعال المرتبطة بهالتطبيق التعليم الفعال باستخدام هذه الذكاءات، يعتمد المعلمون ممارسات محددة، أبرزها:التنويع في طرائق التدريس: التوقف عن التلقين التقليدي واستخدام أساليب متنوعة (القصص، الألعاب، التجريب).التعلم النشط: دمج ورش العمل، المناظرات، والمشاريع الجماعية في المناهج.تفعيل التقنية: تعزيز مهارات التعلم الرقمي واستخدام الوسائط المتعددة لدعم مختلف الأنماط المعرفية.Note de contenu : الذكاء الوجداني - النجاح المهني - معلمة رياض الأطفال -الكفايات المهنية -تقييم الأداء الذكاءات المتعددة ومهارات التعليم الفعال للناشئين [texte imprimé] / شعبان فتح الباب على صادق, Auteur . - 2024 . - 258ص ; 24سم.
ISBN : 978-977-350-329-1
الذكاء الوجداني - النجاح المهني - معلمة رياض الأطفال -الكفايات المهنية -تقييم الأداء
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : الذكاء الوجداني - النجاح المهني - معلمة رياض الأطفال -الكفايات المهنية -تقييم الأداء Index. décimale : 370 Résumé : يشير مصطلحا الذكاءات المتعددة ومهارات التعليم الفعال إلى الرؤية التربوية التي وضعها العالم هاورد جاردنر، والتي تعتمد على تنويع طرق التدريس لتلائم الفروق الفردية. وقد أثرت هذه النظرية بشكل جذري في نجاح التعليم النشط من خلال استراتيجيات ترتقي بالقدرات العقلية للمتعلمين
نظرية الذكاءات المتعددة (هاورد جاردنر)ترفض هذه النظرية فكرة "الذكاء الواحد" (IQ)، وتؤكد أن كل متعلم يمتلك مزيجاً فريداً من 8 أنواع أساسية من الذكاءات، وهي:الذكاء اللغوي: القدرة على التعبير بالكلمات.الذكاء المنطقي الرياضي: التفكير التحليلي، الأرقام، وحل المشكلات.الذكاء البصري المكاني: التخيل، رسم الخرائط الذهنية، وفهم الفراغ.الذكاء الحركي (البدني): استخدام الجسم في التعلم وإنجاز المهام اليدوية.الذكاء الموسيقي: التفاعل مع الإيقاعات والأصوات والنغمات.الذكاء الاجتماعي: القدرة على التواصل والعمل ضمن مجموعات.الذكاء الشخصي (الذاتي): الوعي بالذات، المشاعر، ونقاط القوة والضعف.الذكاء الطبيعي: فهم الطبيعة والتفاعل مع البيئة والكائنات الحية.???? مهارات التعليم الفعال المرتبطة بهالتطبيق التعليم الفعال باستخدام هذه الذكاءات، يعتمد المعلمون ممارسات محددة، أبرزها:التنويع في طرائق التدريس: التوقف عن التلقين التقليدي واستخدام أساليب متنوعة (القصص، الألعاب، التجريب).التعلم النشط: دمج ورش العمل، المناظرات، والمشاريع الجماعية في المناهج.تفعيل التقنية: تعزيز مهارات التعلم الرقمي واستخدام الوسائط المتعددة لدعم مختلف الأنماط المعرفية.Note de contenu : الذكاء الوجداني - النجاح المهني - معلمة رياض الأطفال -الكفايات المهنية -تقييم الأداء Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 58839 370/160.1 Livre المكتبة المركزية indéterminé Exclu du prêt 02. نماذج للتربية والتعليم عبر العالم تعليمهم لإنتاج الثروات وتعليمنا لاستهلاك وقتل المبادرات / بوعلام بللوش
Titre : نماذج للتربية والتعليم عبر العالم تعليمهم لإنتاج الثروات وتعليمنا لاستهلاك وقتل المبادرات : الجزء الثاني Type de document : texte imprimé Auteurs : بوعلام بللوش Editeur : وهران : دار الغرب للنشر والتوزيع Année de publication : 2008 Importance : 536ص Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-54-840-0 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : المعلم نوبل النموذج الكيبكي ثورة التربية Index. décimale : 370 Résumé : تناول هذا الكتاب : الولايات المتحدة الجامعة قطب علمي واقتصادي - كوريا الشمالية المعلم أهم من الوزير - السويد نوبل وأمثاله - بلجيكا التنوع والتكامل - كوريا الجنوبية شعب المتناقضات في انسجام تام . نماذج للتربية والتعليم عبر العالم تعليمهم لإنتاج الثروات وتعليمنا لاستهلاك وقتل المبادرات : الجزء الثاني [texte imprimé] / بوعلام بللوش . - وهران : دار الغرب للنشر والتوزيع, 2008 . - 536ص ; 24سم.
ISBN : 978-9961-54-840-0
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Mots-clés : المعلم نوبل النموذج الكيبكي ثورة التربية Index. décimale : 370 Résumé : تناول هذا الكتاب : الولايات المتحدة الجامعة قطب علمي واقتصادي - كوريا الشمالية المعلم أهم من الوزير - السويد نوبل وأمثاله - بلجيكا التنوع والتكامل - كوريا الجنوبية شعب المتناقضات في انسجام تام . Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 50086 370/33.1 Livre المكتبة المركزية indéterminé Exclu du prêt
Titre : Action la pédagogie dans l'enseignement secondaire : Discipline en classe et autorité de l'enseignant, Eléments de réflexion et d'action Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard.Rey Editeur : PARIS : De Boeck Année de publication : 2004 Importance : 151p Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-4695-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Elément de réflexion et d'action - la conduite de la classe - la loi - Index. décimale : 370 En ligne : https://www.lalibrairie.com/cache/img/livres/955/9782804146955.jpg Action la pédagogie dans l'enseignement secondaire : Discipline en classe et autorité de l'enseignant, Eléments de réflexion et d'action [texte imprimé] / Bernard.Rey . - PARIS : De Boeck, 2004 . - 151p ; 24cm.
ISBN : 978-2-8041-4695-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Elément de réflexion et d'action - la conduite de la classe - la loi - Index. décimale : 370 En ligne : https://www.lalibrairie.com/cache/img/livres/955/9782804146955.jpg Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 370-24.1 370-24.1 Périodique Bibliothèque principale indéterminé Exclu du prêt 4298 370-24.2 Livre المكتبة المركزية indéterminé Disponible
Titre : APPRENTISSAGES ET ENSEIGNEMENT : Sciences cognitives et éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Edouard Gentaz Philippe Dessus Editeur : paris : Dunod Importance : 247p Format : 24cm Langues : Français (fre) Mots-clés : apprentissages-enseignement-éducation-pédagogiques-ecole primaire-scolaires-multimédia pédagogique. Index. décimale : 370 Résumé : cet ouvrage , complément de comprendre les apprentissages,expose trés clairement les résultats récents de recherches en sciences cognitives appliquées à l'éducation et propose des repères pour l'action. APPRENTISSAGES ET ENSEIGNEMENT : Sciences cognitives et éducation [texte imprimé] / Edouard Gentaz Philippe Dessus . - paris : Dunod, [s.d.] . - 247p ; 24cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : apprentissages-enseignement-éducation-pédagogiques-ecole primaire-scolaires-multimédia pédagogique. Index. décimale : 370 Résumé : cet ouvrage , complément de comprendre les apprentissages,expose trés clairement les résultats récents de recherches en sciences cognitives appliquées à l'éducation et propose des repères pour l'action. Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire
Titre : APPRENTISSAGES ET ENSEIGNEMENT : Sciences cognitives et éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Edouard Gentaz Philippe Dessus Editeur : paris : Dunod Importance : 247p Format : 24cm Langues : Français (fre) Mots-clés : apprentissages-enseignement-éducation-pédagogiques-ecole primaire-scolaires-multimédia pédagogique. Index. décimale : 370 Résumé : cet ouvrage , complément de comprendre les apprentissages,expose trés clairement les résultats récents de recherches en sciences cognitives appliquées à l'éducation et propose des repères pour l'action. APPRENTISSAGES ET ENSEIGNEMENT : Sciences cognitives et éducation [texte imprimé] / Edouard Gentaz Philippe Dessus . - paris : Dunod, [s.d.] . - 247p ; 24cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : apprentissages-enseignement-éducation-pédagogiques-ecole primaire-scolaires-multimédia pédagogique. Index. décimale : 370 Résumé : cet ouvrage , complément de comprendre les apprentissages,expose trés clairement les résultats récents de recherches en sciences cognitives appliquées à l'éducation et propose des repères pour l'action. Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 370-37.1 370-37.1 Périodique Bibliothèque principale indéterminé Exclu du prêt PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
