المكتبة المركزية
Détail de l'auteur
Auteur عادل محمد مرسي محمد سيد |
Documents disponibles écrits par cet auteur (1)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : التربية الفنية طريق للتفكير الإبداعي Type de document : texte imprimé Auteurs : عادل محمد مرسي محمد سيد, Auteur Editeur : دار العلم والإيمان Année de publication : 2025 Importance : 212ص Format : 24سم Note générale : التفكير الإبداعي- التربية - الفن Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التفكير الإبداعي - التربية - الفن-التربية الفنية-الأهداف التربوية الخاصة -العملية التعليمية- Index. décimale : 372 Résumé : يهدف البحث الحالي إلى استعراض دور التربية الفنية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي، مع التركيز على المفاهيم المرتبطة بالموضوع من (فن وتربية وتفكير وإبداع)، ويهدف أيضاً إلى تعريف التربية الفنية بمعناها الصحيح ومعرفة الأهداف التربوية الخاصة بها وكيفية توظيفها وإمكانية تحقيقها من خلال العملية التعليمية، بهدف تحسين الممارسات الصفية للوصول إلى الجودة في عملية التدريس والمنتج الفني، كما تطرق البحث للتوجهات العالمية الحديثة نحو تطور التربية الفنية، وما هو دور المعلم من خلال تدريسه للمادة. كما ذكر البحث المفهوم العام للتفكير الإبداعي ، وأوضح أن هناك عدد من مراحل التفكير الإبداعي المفترض اتباعها بشكل منظم ، والمهارات الواجب توافرها في المبدع المُفكر ، بالإضافة إلى نظريات الإبداع ، والخصائص الواجب توافرها في المبدع عند أدائه لعمله ، و ذُكر دور التربية الفنية بعد ربطها بالتفكير الإبداعي ، والوسائل التي ينبغي للقائمين بالتفكير الإبداعي العمل عليها في البيئة الصفية ، وبيان مدى أهمية التربية الفنية والتفكير الإبداعي بربطهما ببعضهما البعض ؛ من خلال المهارات ودور المعلم فيها، وفي نهاية البحث تم ذكر النتائج والتوصيات التي تُوصل إليها Note de contenu : التفكير الإبداعي - التربية - الفن-التربية الفنية-الأهداف التربوية الخاصة -العملية التعليمية- التربية الفنية طريق للتفكير الإبداعي [texte imprimé] / عادل محمد مرسي محمد سيد, Auteur . - دار العلم والإيمان, 2025 . - 212ص ; 24سم.
التفكير الإبداعي- التربية - الفن
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التفكير الإبداعي - التربية - الفن-التربية الفنية-الأهداف التربوية الخاصة -العملية التعليمية- Index. décimale : 372 Résumé : يهدف البحث الحالي إلى استعراض دور التربية الفنية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي، مع التركيز على المفاهيم المرتبطة بالموضوع من (فن وتربية وتفكير وإبداع)، ويهدف أيضاً إلى تعريف التربية الفنية بمعناها الصحيح ومعرفة الأهداف التربوية الخاصة بها وكيفية توظيفها وإمكانية تحقيقها من خلال العملية التعليمية، بهدف تحسين الممارسات الصفية للوصول إلى الجودة في عملية التدريس والمنتج الفني، كما تطرق البحث للتوجهات العالمية الحديثة نحو تطور التربية الفنية، وما هو دور المعلم من خلال تدريسه للمادة. كما ذكر البحث المفهوم العام للتفكير الإبداعي ، وأوضح أن هناك عدد من مراحل التفكير الإبداعي المفترض اتباعها بشكل منظم ، والمهارات الواجب توافرها في المبدع المُفكر ، بالإضافة إلى نظريات الإبداع ، والخصائص الواجب توافرها في المبدع عند أدائه لعمله ، و ذُكر دور التربية الفنية بعد ربطها بالتفكير الإبداعي ، والوسائل التي ينبغي للقائمين بالتفكير الإبداعي العمل عليها في البيئة الصفية ، وبيان مدى أهمية التربية الفنية والتفكير الإبداعي بربطهما ببعضهما البعض ؛ من خلال المهارات ودور المعلم فيها، وفي نهاية البحث تم ذكر النتائج والتوصيات التي تُوصل إليها Note de contenu : التفكير الإبداعي - التربية - الفن-التربية الفنية-الأهداف التربوية الخاصة -العملية التعليمية- Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 58985 372/06.1 Livre المكتبة المركزية Documentaires Exclu du prêt 58986 372/06.2 Livre المكتبة المركزية indéterminé Disponible 58987 372/06.3 Livre المكتبة المركزية indéterminé Disponible
