المكتبة المركزية
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L'Harmattan
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Titre : Analyse et Management Stratégiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathé Jean-Charles Editeur : PARIS : L'Harmattan Importance : 211 p Format : 24 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Analyse - Management Index. décimale : 658 Résumé : l'ouvrage expose sous forme pédagogique les concepts , outils et méthode nécéssaires à la formulation ( analyse ) et la mise en oeuvre ( management) de la stratégie d'une entreprise . Analyse et Management Stratégiques [texte imprimé] / Mathé Jean-Charles . - PARIS : L'Harmattan, [s.d.] . - 211 p ; 24 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Analyse - Management Index. décimale : 658 Résumé : l'ouvrage expose sous forme pédagogique les concepts , outils et méthode nécéssaires à la formulation ( analyse ) et la mise en oeuvre ( management) de la stratégie d'une entreprise . Exemplaires(0)
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Titre : Analyse et Management Stratégiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathé Jean-Charles Editeur : PARIS : L'Harmattan Importance : 211 p Format : 24 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : Analyse - Management Index. décimale : 658 Résumé : l'ouvrage expose sous forme pédagogique les concepts , outils et méthode nécéssaires à la formulation ( analyse ) et la mise en oeuvre ( management) de la stratégie d'une entreprise . Analyse et Management Stratégiques [texte imprimé] / Mathé Jean-Charles . - PARIS : L'Harmattan, [s.d.] . - 211 p ; 24 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Analyse - Management Index. décimale : 658 Résumé : l'ouvrage expose sous forme pédagogique les concepts , outils et méthode nécéssaires à la formulation ( analyse ) et la mise en oeuvre ( management) de la stratégie d'une entreprise . Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 658-94.1 658-94.1 Périodique Bibliothèque principale indéterminé Exclu du prêt 658-94.2 658-94.2 Périodique Bibliothèque principale indéterminé Exclu du prêt
Titre : Analyser la communication 2 : regards sociosémiotiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Andrea Semprini, Auteur Editeur : PARIS : L'Harmattan Année de publication : 2007 Importance : 368p. Format : 24cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-02289-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : communication media publicité sites internet Index. décimale : 070 Résumé : Le poids et l'importance sociale de la communication se développent dans toutes les sphères de la vie contemporaine. Trop souvent, toutefois, on se limite à analyser la communication de façon technique, sans interroger sa relation avec le contexte socioculturel et sans savoir lire, en filigrane, les implications pour les individus et pour les groupes sociaux. Les approches présentées dans ce recueil privilégient les dimensions sociales et culturelles de la discursivité et vont au-delà d'une simple analyse technique de la communication. Elles étudient non seulement ce que la communication dit, mais aussi pourquoi elle le dit et de quelle manière ce qui est dit peut avoir un impact et des implications sur la création de mondes possibles et sur le fonctionnement de l'espace social. Des médias d'information (télévision, presse magazine) aux sites Internet (Edf, Adidas), de la communication politique (Berlusconi) à la mise en scène d'un espace commercial (Colette), des timbres de l'époque coloniale à la publicité (Ferrero, Absolut, PlayStation, Vuitton), Analyser la communication 2 offre une sélection d'analyses qui partagent une même perspective, celle d'un regard sociosémiotique.
En ligne : https://images.leslibraires.ca/books/9782296022898/front/9782296022898_large.jpg Analyser la communication 2 : regards sociosémiotiques [texte imprimé] / Andrea Semprini, Auteur . - PARIS : L'Harmattan, 2007 . - 368p. ; 24cm.
ISBN : 978-2-296-02289-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : communication media publicité sites internet Index. décimale : 070 Résumé : Le poids et l'importance sociale de la communication se développent dans toutes les sphères de la vie contemporaine. Trop souvent, toutefois, on se limite à analyser la communication de façon technique, sans interroger sa relation avec le contexte socioculturel et sans savoir lire, en filigrane, les implications pour les individus et pour les groupes sociaux. Les approches présentées dans ce recueil privilégient les dimensions sociales et culturelles de la discursivité et vont au-delà d'une simple analyse technique de la communication. Elles étudient non seulement ce que la communication dit, mais aussi pourquoi elle le dit et de quelle manière ce qui est dit peut avoir un impact et des implications sur la création de mondes possibles et sur le fonctionnement de l'espace social. Des médias d'information (télévision, presse magazine) aux sites Internet (Edf, Adidas), de la communication politique (Berlusconi) à la mise en scène d'un espace commercial (Colette), des timbres de l'époque coloniale à la publicité (Ferrero, Absolut, PlayStation, Vuitton), Analyser la communication 2 offre une sélection d'analyses qui partagent une même perspective, celle d'un regard sociosémiotique.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 23551 070-29.1 Livre المكتبة المركزية indéterminé Sorti jusqu'au 24/06/2025 23552 070-29.2 Livre المكتبة المركزية indéterminé Disponible 23553 070-29.3 Livre المكتبة المركزية indéterminé Disponible
Titre : Bien enseigner en Afrique : Formation au métier formateur Type de document : texte imprimé Auteurs : Alfa Oumar Diallo, Auteur Editeur : PARIS : L'Harmattan Année de publication : 2013 Importance : 145p Format : 21.5cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-336-29384-4 Note générale : enseigner en Afrique Langues : Français (fre) Index. décimale : 374-01 Résumé : Ce livre qui se veut une sorte de « vade-mecum » pour débutants
s’inscrit dans cette logique de besoins de formation particulièrement
aigus en Afrique au sud du Sahara, notamment en Guinée-Conakry.
Il s’adresse à des enseignants, spécialistes ou non de la didactique
disciplinaire, désirant poursuivre des études doctorales en sciences
de l’éducation, devenir formateurs des formateurs dans les institutions
éducatives ou acquérir des compétences en recherche-action. Il est
destiné en priorité à des enseignants du secondaire et du supérieur
et divisé en six chapitres qui constituent les termes de référence
d’une formation que nous inscrivons dans l’esprit piagétien, c’est-àdire dans l’action intellectuelle de « celui qui apprend en agissant »
pour construire lui-même ses connaissances.Note de contenu : Le chapitre UN intitulé « La situation professionnelle, Le chapitre DEUX est « Usage de la vidéo en recherche et
en formation professionnelle »,Le chapitre TROIS est « Articulation entre didactique
professionnelle et didactique des disciplines »,Le chapitre QUATRE est « Activité et apprentissage ». Il
présente différentes catégories d’activités (activité cognitive ou
cognition, activité pédagogique, activité créatrice, etc.),Le chapitre CINQ est intitulé « Conscience et expérience
dans l'analyse réflexive de l'apprentissage »,conscience et expérience,conception de formationEn ligne : data:image/jpeg;base64,/9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wCEAAkGBxISEhUQExMTFhUXExYaG [...] Bien enseigner en Afrique : Formation au métier formateur [texte imprimé] / Alfa Oumar Diallo, Auteur . - PARIS : L'Harmattan, 2013 . - 145p ; 21.5cm.
ISBN : 978-2-336-29384-4
enseigner en Afrique
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 374-01 Résumé : Ce livre qui se veut une sorte de « vade-mecum » pour débutants
s’inscrit dans cette logique de besoins de formation particulièrement
aigus en Afrique au sud du Sahara, notamment en Guinée-Conakry.
Il s’adresse à des enseignants, spécialistes ou non de la didactique
disciplinaire, désirant poursuivre des études doctorales en sciences
de l’éducation, devenir formateurs des formateurs dans les institutions
éducatives ou acquérir des compétences en recherche-action. Il est
destiné en priorité à des enseignants du secondaire et du supérieur
et divisé en six chapitres qui constituent les termes de référence
d’une formation que nous inscrivons dans l’esprit piagétien, c’est-àdire dans l’action intellectuelle de « celui qui apprend en agissant »
pour construire lui-même ses connaissances.Note de contenu : Le chapitre UN intitulé « La situation professionnelle, Le chapitre DEUX est « Usage de la vidéo en recherche et
en formation professionnelle »,Le chapitre TROIS est « Articulation entre didactique
professionnelle et didactique des disciplines »,Le chapitre QUATRE est « Activité et apprentissage ». Il
présente différentes catégories d’activités (activité cognitive ou
cognition, activité pédagogique, activité créatrice, etc.),Le chapitre CINQ est intitulé « Conscience et expérience
dans l'analyse réflexive de l'apprentissage »,conscience et expérience,conception de formationEn ligne : data:image/jpeg;base64,/9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wCEAAkGBxISEhUQExMTFhUXExYaG [...] Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 47636 374-01.2 Livre المكتبة المركزية indéterminé Disponible 47637 374-01.3 Livre المكتبة المركزية indéterminé Disponible
Titre : Cahiers Jamel eddine Bencheikh Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane CHAULET-ACHOUR Editeur : PARIS : L'Harmattan Importance : 228 p Format : 24 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : littérature - Cahiers Jamel eddine Bencheikh Index. décimale : 849 Résumé : cet ouvrage présente un titre de "Cahiers Jamel eddine Bencheikh" Cahiers Jamel eddine Bencheikh [texte imprimé] / Christiane CHAULET-ACHOUR . - PARIS : L'Harmattan, [s.d.] . - 228 p ; 24 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : littérature - Cahiers Jamel eddine Bencheikh Index. décimale : 849 Résumé : cet ouvrage présente un titre de "Cahiers Jamel eddine Bencheikh" Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 849-25.1 849-25.1 Périodique Bibliothèque principale indéterminé Exclu du prêt 849-25.2 849-25.2 Périodique Bibliothèque principale indéterminé Exclu du prêt PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
