Titre :	النظرية البنائية : مستقبل التعلم في القرن الحادي والعشرين :نماذج وإستراتيجيات
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	رائد إدريس محمود الخفاجي وآخرون, Auteur
Editeur :	عمان : دار أمجد
Année de publication :	2022
Importance :	238ص
Format :	24سم
ISBN/ISSN/EAN :	978-9923-25-618-3
Note générale :	التطوير التربوي -التربية والتعليم - الإدارة التعليمية -
Langues :	Arabe (ara)
Mots-clés :	التطوير التربوي -التربية والتعليم - الإدارة التعليمية - النظرية البنائية - نقل المعرفة بيئة التعلم نماذج التدريس إستراتيجيات التعلم
Résumé :	تعد النظرية البنائية أحدث ماعرف في التدريس إذ تحول التركيز من العوامل الخارجية التي تؤثر في تعلم المتعلم مثل نتغيرات المعلوم والمدرسة والبيئة والمنهج وغير ذلك من العوامل ليتجه هذا التركيز على مايجرى بداخل عقل المتعلم

النظرية البنائية : مستقبل التعلم في القرن الحادي والعشرين :نماذج وإستراتيجيات [texte imprimé] / رائد إدريس محمود الخفاجي وآخرون, Auteur . - عمان : دار أمجد, 2022 . - 238ص ; 24سم.
ISBN : 978-9923-25-618-3
التطوير التربوي -التربية والتعليم - الإدارة التعليمية -
Langues : Arabe (ara)

Mots-clés :	التطوير التربوي -التربية والتعليم - الإدارة التعليمية - النظرية البنائية - نقل المعرفة بيئة التعلم نماذج التدريس إستراتيجيات التعلم
Résumé :	تعد النظرية البنائية أحدث ماعرف في التدريس إذ تحول التركيز من العوامل الخارجية التي تؤثر في تعلم المتعلم مثل نتغيرات المعلوم والمدرسة والبيئة والمنهج وغير ذلك من العوامل ليتجه هذا التركيز على مايجرى بداخل عقل المتعلم