| Titre : |
العطاء العلمي للعلماء العرب والمسلمين في الحضارة الصينية |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
كرم حلمي فرحات, Auteur |
| Editeur : |
المكتب العربي للمعارف |
| Année de publication : |
2023 |
| Importance : |
146ص |
| Format : |
24سم |
| Note générale : |
الحضارة الصينية-العهلماء العرب-الفنون -الحضارة الإسلامية |
| Langues : |
Arabe (ara) |
| Mots-clés : |
الحضارة الصينية-العهلماء العرب-الفنون -الحضارة الإسلامية -علم الفلك -الهندسة المعمارية |
| Résumé : |
يُبرز كتاب "العطاء العلمي للعلماء العرب والمسلمين في الحضارة الصينية" للباحث د. كرم حلمي فرحات أحمد الدور الحضاري الرائد لعلماء المسلمين في العصر الوسيط. يوثق الكتاب حجم التبادل المعرفي عبر "طريق الحرير"، وكيف نقل علماء العرب والمسلمين إنجازاتهم وابتكاراتهم لخدمة وتطوير مجالات عدة في الصين.مجالات التأثير العلمي والإسهامات الرئيسيةأبرز الكتاب عدة محاور تدل على عمق العطاء العلمي للعلماء العرب والمسلمين في الصين، والتي تتلخص في الآتي:الفلك والتنجيم:قدم العلماء المسلمون آلات فلكية دقيقة واستحدثوا مراصد ساهمت في تطوير علم الفلك الصيني (مثل مرصد "بكين")، مما مكّن الصينيين من وضع تقويم أدق.الرياضيات:انتقلت المفاهيم الرياضية والهندسية الإسلامية إلى الصين، حيث استعان البلاط الصيني بعلماء المسلمين في الإصلاحات الرياضية والجبرية.الطب والصيدلة:أدخل المسلمون المعارف الطبية التجريبية، ووصفات العقاقير، ومستحضرات الصيدلة إلى جانب بناء المستشفيات وفقاً للنموذج الإسلامي المتقدم.الهندسة المعمارية والآلية:أسهم المهندسون والمعماريون المسلمون في تصميم وبناء القصور والمنشآت المائية والآليات الميكانيكية التي أثرت بشكل ملحوظ على النمط المعماري الصيني آنذاك |
| Note de contenu : |
الحضارة الصينية-العهلماء العرب-الفنون -الحضارة الإسلامية -علم الفلك -الهندسة المعمارية |
| En ligne : |
https://bookhomemaster.com/ControlPanel/Content/BookImgs/%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B [...] |
| Format de la ressource électronique : |
https://bookhomemaster.com/ControlPanel/Content/BookImgs/%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B7%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%89-%D9%84%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B3%D9%84%D9%85%D9%8A%D |