قضايا معاصرة في التربية الخاصة / محمد النوبي محمد علي

Public ISBD Titre : قضايا معاصرة في التربية الخاصة Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد النوبي محمد علي Editeur : عمان : دار صفاء Année de publication : 2011 Importance : 214ص Format : 24 سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التربية الخاصة صعوبات التعلم - إضطرابات النطق - إضطراب اللغة Index. décimale : 371 Résumé : يتناول هذا الكتاب العديد من القضايا المعاصرة لذوي الاحتياجات الخاصة في صورة أبحاث تتعلق بهم وبقضاياهم بعضها يقدم التشخيص والعلاج و الاخر يتناول العلاقات والثالث يتعرض للتنبؤات وذلك لدى فئات مختلفة منهم كالاعاقة العقلية والموهوبين وذوي صعوبات التعلم وضعاف السمع والمعاقين بدنيا...... إدمان الأنترنيت ودوافع غستخدامه وعلاقتهما بالتفاعل الإجتماعي لدى طلاب الجامعة الموهوبين - قصور المهارات الإجتماعية كمؤشر لإضطرابات اللغة اللفظية لدى الأاطفال قضايا معاصرة في التربية الخاصة [texte imprimé] / محمد النوبي محمد علي . - عمان : دار صفاء, 2011 . - 214ص ; 24 سم. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التربية الخاصة صعوبات التعلم - إضطرابات النطق - إضطراب اللغة Index. décimale : 371 Résumé : يتناول هذا الكتاب العديد من القضايا المعاصرة لذوي الاحتياجات الخاصة في صورة أبحاث تتعلق بهم وبقضاياهم بعضها يقدم التشخيص والعلاج و الاخر يتناول العلاقات والثالث يتعرض للتنبؤات وذلك لدى فئات مختلفة منهم كالاعاقة العقلية والموهوبين وذوي صعوبات التعلم وضعاف السمع والمعاقين بدنيا...... إدمان الأنترنيت ودوافع غستخدامه وعلاقتهما بالتفاعل الإجتماعي لدى طلاب الجامعة الموهوبين - قصور المهارات الإجتماعية كمؤشر لإضطرابات اللغة اللفظية لدى الأاطفال

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
26039	371/97.1	Livre	المكتبة المركزية	indéterminé	Exclu du prêt
26040	371/97.2	Livre	المكتبة المركزية	indéterminé	Disponible

مقياس إدمان الأنترنيت لدى طلاب الجامعة الموهوبين / محمد النوبي محمد علي

Public ISBD Titre : مقياس إدمان الأنترنيت لدى طلاب الجامعة الموهوبين Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد النوبي محمد علي Editeur : عمان : دار صفاء للنشر والتوزيع Année de publication : 2010 Importance : 2334ص Présentation : مجلد Format : 24 سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الأنترنيت -الحواسيب - Index. décimale : 005 Résumé : مفهوم الأنترنيت والتفسير النفسي لإدمان الأنترنيت - مجالات الإستخدام الأكثر شيوعا بين المدنين - المشاكل النفسية التربوية لإدمان الأنترنيت -مقياس إدمان الأنتلارنيت لدى طلاب الجامعة الموهوبين - الأنترنيت - المشاكل النفسية لإدمان الأنترنيت مقياس إدمان الأنترنيت لدى طلاب الجامعة الموهوبين [texte imprimé] / محمد النوبي محمد علي . - عمان : دار صفاء للنشر والتوزيع, 2010 . - 2334ص : مجلد ; 24 سم. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الأنترنيت -الحواسيب - Index. décimale : 005 Résumé : مفهوم الأنترنيت والتفسير النفسي لإدمان الأنترنيت - مجالات الإستخدام الأكثر شيوعا بين المدنين - المشاكل النفسية التربوية لإدمان الأنترنيت -مقياس إدمان الأنتلارنيت لدى طلاب الجامعة الموهوبين - الأنترنيت - المشاكل النفسية لإدمان الأنترنيت

Exemplaires(0)

Disponibilité
aucun exemplaire

مقياس إدمان الأنترنيت لدى طلاب الجامعة الموهوبين / محمد النوبي محمد علي

Public ISBD Titre : مقياس إدمان الأنترنيت لدى طلاب الجامعة الموهوبين Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد النوبي محمد علي Editeur : عمان : دار صفاء للنشر والتوزيع Année de publication : 2010 Importance : 2334ص Présentation : مجلد Format : 24 سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الأنترنيت -الحواسيب - Index. décimale : 005 Résumé : مفهوم الأنترنيت والتفسير النفسي لإدمان الأنترنيت - مجالات الإستخدام الأكثر شيوعا بين المدنين - المشاكل النفسية التربوية لإدمان الأنترنيت -مقياس إدمان الأنتلارنيت لدى طلاب الجامعة الموهوبين - الأنترنيت - المشاكل النفسية لإدمان الأنترنيت مقياس إدمان الأنترنيت لدى طلاب الجامعة الموهوبين [texte imprimé] / محمد النوبي محمد علي . - عمان : دار صفاء للنشر والتوزيع, 2010 . - 2334ص : مجلد ; 24 سم. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : الأنترنيت -الحواسيب - Index. décimale : 005 Résumé : مفهوم الأنترنيت والتفسير النفسي لإدمان الأنترنيت - مجالات الإستخدام الأكثر شيوعا بين المدنين - المشاكل النفسية التربوية لإدمان الأنترنيت -مقياس إدمان الأنتلارنيت لدى طلاب الجامعة الموهوبين - الأنترنيت - المشاكل النفسية لإدمان الأنترنيت

Exemplaires(4)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
004/01.2	004/01.2	Périodique	Bibliothèque principale	indéterminé	Exclu du prêt
004/01.3	004/01.3	Périodique	Bibliothèque principale	indéterminé	Exclu du prêt
004/01.4	004/01.4	Périodique	Bibliothèque principale	indéterminé	Exclu du prêt
18060	004/01.1	Livre	المكتبة المركزية	indéterminé	Exclu du prêt

مقياس الوعي الفونولوجي لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية (9- 13) عاما / محمد النوبي محمد علي  

Public ISBD Titre : مقياس الوعي الفونولوجي لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية (9- 13) عاما Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد النوبي محمد علي Editeur : عمان : دار صفاء Année de publication : 2010 Importance : 168ص Format : 24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : صعوبات التعلم - طرق التعلم - المعوقون - الإعاقة العقلية Index. décimale : 371 Résumé : تناول الكتاب الوعي الفونولوجي ومراحل تعلم القراءة - أسباب الإضطرابات الفونولوجية وعلاجها - الإعاقة العقلية ومقياس الوعي الفونولوجي - مقياس الوعي الفونولوجي لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية . En ligne : 371.69.pdf مقياس الوعي الفونولوجي لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية (9- 13) عاما [texte imprimé] / محمد النوبي محمد علي . - عمان : دار صفاء, 2010 . - 168ص ; 24سم. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : صعوبات التعلم - طرق التعلم - المعوقون - الإعاقة العقلية Index. décimale : 371 Résumé : تناول الكتاب الوعي الفونولوجي ومراحل تعلم القراءة - أسباب الإضطرابات الفونولوجية وعلاجها - الإعاقة العقلية ومقياس الوعي الفونولوجي - مقياس الوعي الفونولوجي لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية . En ligne : 371.69.pdf

Exemplaires(0)

Disponibilité
aucun exemplaire

مقياس الوعي الفونولوجي لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية (9- 13) عاما / محمد النوبي محمد علي

Public ISBD Titre : مقياس الوعي الفونولوجي لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية (9- 13) عاما Titre original : Phonological awareness test mental retardation childrenin (P.A.T.) Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد النوبي محمد علي, Auteur Mention d'édition : الطبعة الأولى Editeur : عمان : دار صفاء Année de publication : 2010 Importance : 168ص Format : 24سم Langues : Arabe (ara) Mots-clés : صعوبات التعلم  طرق التعلم  المعوقون  الإعاقة العقلية  الوعي الفونولوجي Index. décimale : 371 Résumé : يعد الوعي الفونولوجي يشير إلى امتلاك الطفل لقدرات تتجاوز اللغة إلى ما وراء اللغة، بمعنى قدرة الطفل على التنغيم، تقسيم الجملة إلى كلمات، والكلمات إلأى مقاطع، والمقاطع إلى أصوات إضافة إلى مزج الأصوات لتكوين الكلمات. Note de contenu : تضمن الكتاب: الوعي الفونولوجي مراحل تعلم القراءة خصائص غدراك الكلام الاستقبال المعالجة المشكلات المعرفية أثر العمر في النمو الصوتي تصنيف الاخطاء الصوتية مزج الاطفال للاصوات اضطراب التناغم الصوتي أسباب الاضطرابات الفونولوجية أولا:الأسباب العضوية ثانيا:الأسباب الوظيفية علاج الاضطرابات الفونولوجية الفجوة ما بين اللغة الاستقبالية و التعبيرية تركيب الجمل و الدلالات اللغوية سمات ذوي الاعاقة العقلية التخلف العقلي البسيط المصطلحات الاعاقة العقلية الوعي الفونولوجي الدراسات السابقة تقنين المقياس الهدف من المقياس أبعاد المقياس الخصائص السيكومترية للمقياس أولا:الثبات ثانيا:الصدق تصحيح المقياس العينة الاستطلاعية مقياس الوعي الفونولوجي لدى الاطفال ذوي الاعاقة العقلية مفتاح تصحيح مقياس الوعي الفونولوجي لدى الاطفال ذوي الاعاقة العقلية مقياس الوعي الفونولوجي لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية (9- 13) عاما = Phonological awareness test mental retardation childrenin (P.A.T.) [texte imprimé] / محمد النوبي محمد علي, Auteur  . -  الطبعة الأولى . - عمان : دار صفاء, 2010 . - 168ص ; 24سم. Langues : Arabe (ara) Mots-clés : صعوبات التعلم  طرق التعلم  المعوقون  الإعاقة العقلية  الوعي الفونولوجي Index. décimale : 371 Résumé : يعد الوعي الفونولوجي يشير إلى امتلاك الطفل لقدرات تتجاوز اللغة إلى ما وراء اللغة، بمعنى قدرة الطفل على التنغيم، تقسيم الجملة إلى كلمات، والكلمات إلأى مقاطع، والمقاطع إلى أصوات إضافة إلى مزج الأصوات لتكوين الكلمات. Note de contenu : تضمن الكتاب: الوعي الفونولوجي مراحل تعلم القراءة خصائص غدراك الكلام الاستقبال المعالجة المشكلات المعرفية أثر العمر في النمو الصوتي تصنيف الاخطاء الصوتية مزج الاطفال للاصوات اضطراب التناغم الصوتي أسباب الاضطرابات الفونولوجية أولا:الأسباب العضوية ثانيا:الأسباب الوظيفية علاج الاضطرابات الفونولوجية الفجوة ما بين اللغة الاستقبالية و التعبيرية تركيب الجمل و الدلالات اللغوية سمات ذوي الاعاقة العقلية التخلف العقلي البسيط المصطلحات الاعاقة العقلية الوعي الفونولوجي الدراسات السابقة تقنين المقياس الهدف من المقياس أبعاد المقياس الخصائص السيكومترية للمقياس أولا:الثبات ثانيا:الصدق تصحيح المقياس العينة الاستطلاعية مقياس الوعي الفونولوجي لدى الاطفال ذوي الاعاقة العقلية مفتاح تصحيح مقياس الوعي الفونولوجي لدى الاطفال ذوي الاعاقة العقلية

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires(2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
21811	371/69.1	Livre	المكتبة المركزية	indéterminé	Exclu du prêt
21812	371/69.2	Livre	المكتبة المركزية	indéterminé	Disponible

---

1 (1 - 5 / 5) Par page : 25 50 100 200