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Titre : Rédiger des plans de cours : De la théorie à la pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Leduc Mention d'édition : 1 ère Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2013 Collection : pratiques pédagogiques Importance : 269 Format : 24 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8198-7 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : la fonction de communication la fonction de contrat la fonction de learning tool Index. décimale : 378.1 Résumé : Egalement appelé "descriptif de cours", "syllabus" ou encore "engagement pédagogique", le "Plan de cours" est aujourd'hui entré dans les usages de l'enseignement supérieur et universitaire, où sa pratique et sa mise en oeuvre tendent à se systématiser dans de très nombreux établissements, européens ou nord-américains notamment. Mais que faut-il concrètement entendre par "Plan de cours" (expression consacrée, notamment au Canada) ? A quels enjeux et surtout quelles utilités - pour les étudiants mais aussi leurs enseignants et autorités institutionnelles - peut-on associer cet exercice d'écriture jugé parfois fastidieux ? Comment le rédiger efficacement ? Voici les questions majeures auxquelles tente de répondre ce livre où le Plan de cours, bien plus qu'une simple table des matières, se définit comme le reflet d'un cours dans ses divers aspects de planification. La première partie de l'ouvrage embrasse la multiplicité des apports de la littérature relative aux bénéfices escomptés du Plan de cours et de son pendant oral, la First class meeting, sous l'angle d'un examen approfondi de six fonctions génériques susceptibles de lui être conférées : les fonctions de communication, de contrat, de carte cognitive du cours, d'outil d'apprentissage, de soutien à la planification du cours et enfin de documentation de la qualité de l'enseignement. La seconde partie alimente la réflexion en présentant les résultats d'une recherche portant sur l'utilité perçue des principales catégories d'informations par près de 1500 étudiants de l'Université de Liège. Enfin, à l'aide d'exemples de bonnes pratiques commentés, la troisième partie de ce livre définit et guide la rédaction des rubriques d'un Plan de cours à investir en priorité. En ligne : https://m.media-amazon.com/images/I/41vrMb0ZNIL._SY466_.jpg Rédiger des plans de cours : De la théorie à la pratique [texte imprimé] / Laurent Leduc . - 1 ère . - Bruxelles : De Boeck, 2013 . - 269 ; 24. - (pratiques pédagogiques) .
ISBN : 978-2-8041-8198-7
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : la fonction de communication la fonction de contrat la fonction de learning tool Index. décimale : 378.1 Résumé : Egalement appelé "descriptif de cours", "syllabus" ou encore "engagement pédagogique", le "Plan de cours" est aujourd'hui entré dans les usages de l'enseignement supérieur et universitaire, où sa pratique et sa mise en oeuvre tendent à se systématiser dans de très nombreux établissements, européens ou nord-américains notamment. Mais que faut-il concrètement entendre par "Plan de cours" (expression consacrée, notamment au Canada) ? A quels enjeux et surtout quelles utilités - pour les étudiants mais aussi leurs enseignants et autorités institutionnelles - peut-on associer cet exercice d'écriture jugé parfois fastidieux ? Comment le rédiger efficacement ? Voici les questions majeures auxquelles tente de répondre ce livre où le Plan de cours, bien plus qu'une simple table des matières, se définit comme le reflet d'un cours dans ses divers aspects de planification. La première partie de l'ouvrage embrasse la multiplicité des apports de la littérature relative aux bénéfices escomptés du Plan de cours et de son pendant oral, la First class meeting, sous l'angle d'un examen approfondi de six fonctions génériques susceptibles de lui être conférées : les fonctions de communication, de contrat, de carte cognitive du cours, d'outil d'apprentissage, de soutien à la planification du cours et enfin de documentation de la qualité de l'enseignement. La seconde partie alimente la réflexion en présentant les résultats d'une recherche portant sur l'utilité perçue des principales catégories d'informations par près de 1500 étudiants de l'Université de Liège. Enfin, à l'aide d'exemples de bonnes pratiques commentés, la troisième partie de ce livre définit et guide la rédaction des rubriques d'un Plan de cours à investir en priorité. En ligne : https://m.media-amazon.com/images/I/41vrMb0ZNIL._SY466_.jpg Exemplaires(3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 378.199-01.1 378.199-01.1 Périodique Bibliothèque principale indéterminé Exclu du prêt 378.199-01.2 378.199-01.2 Périodique Bibliothèque principale indéterminé Exclu du prêt 378.199-01.3 378.199-01.3 Périodique Bibliothèque principale indéterminé Exclu du prêt
Titre : تطوير الإدارة الجامعية في ضوء مدخل الإدارة الإستراتيجية " تحديات وطموحات " Type de document : texte imprimé Auteurs : طارق ابو العطا الألفى Mention d'édition : ط 1 Editeur : القاهرة : مؤسسة طيبة للنشر والتوزيع Année de publication : 2014 Importance : 444 ص Format : 24 سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : الثقافة الجامعة الإدارة الاستراتيجية التعليم في مصر الإدارة الجامعية Index. décimale : 378.1 Résumé : تناول هذا الكتاب : إدارة مؤسسات التعليم الجامعي طبيعتها وملامحها - واقع الإدارة الجامعية بمصر ومتطلبات تطويرها - الثقافة التنظيمية وانعكاساتها على الجامعة - التخطيط الإستراتيجي والخطط الإستراتيجية - فلسفة الإدارة الاستراتيجية وطبيعتها - الإدارة الاستراتيجية متطلبات وتحديات - تصور مقترح لتطوير الإدارة الجامعية في ضوء الإدارة الاستراتيجية . تطوير الإدارة الجامعية في ضوء مدخل الإدارة الإستراتيجية " تحديات وطموحات " [texte imprimé] / طارق ابو العطا الألفى . - ط 1 . - القاهرة : مؤسسة طيبة للنشر والتوزيع, 2014 . - 444 ص ; 24 سم.
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Mots-clés : الثقافة الجامعة الإدارة الاستراتيجية التعليم في مصر الإدارة الجامعية Index. décimale : 378.1 Résumé : تناول هذا الكتاب : إدارة مؤسسات التعليم الجامعي طبيعتها وملامحها - واقع الإدارة الجامعية بمصر ومتطلبات تطويرها - الثقافة التنظيمية وانعكاساتها على الجامعة - التخطيط الإستراتيجي والخطط الإستراتيجية - فلسفة الإدارة الاستراتيجية وطبيعتها - الإدارة الاستراتيجية متطلبات وتحديات - تصور مقترح لتطوير الإدارة الجامعية في ضوء الإدارة الاستراتيجية . Exemplaires(0)
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Titre : تطوير الإدارة الجامعية في ضوء مدخل الإدارة الإستراتيجية : تحديات وطموحات Type de document : texte imprimé Auteurs : طارق ابو العطا الألفى, Auteur Mention d'édition : الطبعة الأولى Editeur : القاهرة : مؤسسة طيبة للنشر والتوزيع Année de publication : 2014 Importance : 444 ص Format : 24 سم ISBN/ISSN/EAN : 9789774312930 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : الثقافة الجامعة الإدارة الاستراتيجية التعليم في مصر الإدارة الجامعية Index. décimale : 378.1 Résumé : الكتاب موجه إلى القائمين على العملية الإدارية في المؤسسات الجامعية، وكذلك يستفيد منه الطلبة والباحثين والمهتمين في هذا الحقل المعرفي، لعله يساهم في تطوير العملية الإدارية في المؤسسات بصفة عامة والجامعية بصفة خاصة.
Note de contenu : تضمن الكتاب:
إدارة مؤسسات التعليم الجامعي طبيعتها وملامحها
واقع الإدارة الجامعية بمصر ومتطلبات تطويرها
الثقافة التنظيمية وانعكاساتها على الجامعة
التخطيط الإستراتيجي والخطط الإستراتيجية
فلسفة الإدارة الاستراتيجية وطبيعتها
الإدارة الاستراتيجية متطلبات وتحديات
تصور مقترح لتطوير الإدارة الجامعية في ضوء الإدارة الاستراتيجية
En ligne : https://www.neelwafurat.com/images/eg/abookstore/covers/carton/200/200489.gif تطوير الإدارة الجامعية في ضوء مدخل الإدارة الإستراتيجية : تحديات وطموحات [texte imprimé] / طارق ابو العطا الألفى, Auteur . - الطبعة الأولى . - القاهرة : مؤسسة طيبة للنشر والتوزيع, 2014 . - 444 ص ; 24 سم.
ISSN : 9789774312930
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Mots-clés : الثقافة الجامعة الإدارة الاستراتيجية التعليم في مصر الإدارة الجامعية Index. décimale : 378.1 Résumé : الكتاب موجه إلى القائمين على العملية الإدارية في المؤسسات الجامعية، وكذلك يستفيد منه الطلبة والباحثين والمهتمين في هذا الحقل المعرفي، لعله يساهم في تطوير العملية الإدارية في المؤسسات بصفة عامة والجامعية بصفة خاصة.
Note de contenu : تضمن الكتاب:
إدارة مؤسسات التعليم الجامعي طبيعتها وملامحها
واقع الإدارة الجامعية بمصر ومتطلبات تطويرها
الثقافة التنظيمية وانعكاساتها على الجامعة
التخطيط الإستراتيجي والخطط الإستراتيجية
فلسفة الإدارة الاستراتيجية وطبيعتها
الإدارة الاستراتيجية متطلبات وتحديات
تصور مقترح لتطوير الإدارة الجامعية في ضوء الإدارة الاستراتيجية
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 378.1/01.1 378.1/01.1 Périodique Bibliothèque principale indéterminé Exclu du prêt 50397 378.1/01.2 Livre المكتبة المركزية indéterminé Disponible 50398 378.1/01.3 Livre المكتبة المركزية indéterminé Disponible 50399 378.1/01.4 Livre المكتبة المركزية indéterminé Disponible 50400 378.1/01.5 Livre المكتبة المركزية indéterminé Disponible
