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Ouvrages de la bibliothèque en indexation 401 (184)
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Titre : Le langage : Introduction a l'étude de la parole Type de document : texte imprimé Auteurs : Edward Sapir ISBN/ISSN/EAN : 978-2-228-89490-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Langage Index. décimale : 401 Résumé : Pour Edward Sapir, le langage est le produit de la culture, et non pas une fonction biologique. Dans cet ouvrage classique, d'une clarté remarquable, il s'attache à montrer comment il conçoit l'essence du langage, quelles sont ses variations en fonction du lieu et du temps, et quelles sont ses relations avec le problème de la pensée, la nature de l'évolution historique, la culture, l'art. Edward Sapir (1884-1939), l'un des grands noms de la linguistique moderne, fut professeur d'anthropologie et de linguistique générale à l'Université de Chicago, puis à Yale. Il est célèbre notamment pour ce qu'on appelle l'hypothèse Sapir-Whorf" : la langue conditionne la vision du monde d'une communauté linguistique." Le langage : Introduction a l'étude de la parole [texte imprimé] / Edward Sapir . - [s.d.].
ISBN : 978-2-228-89490-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Langage Index. décimale : 401 Résumé : Pour Edward Sapir, le langage est le produit de la culture, et non pas une fonction biologique. Dans cet ouvrage classique, d'une clarté remarquable, il s'attache à montrer comment il conçoit l'essence du langage, quelles sont ses variations en fonction du lieu et du temps, et quelles sont ses relations avec le problème de la pensée, la nature de l'évolution historique, la culture, l'art. Edward Sapir (1884-1939), l'un des grands noms de la linguistique moderne, fut professeur d'anthropologie et de linguistique générale à l'Université de Chicago, puis à Yale. Il est célèbre notamment pour ce qu'on appelle l'hypothèse Sapir-Whorf" : la langue conditionne la vision du monde d'une communauté linguistique." Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 401-08.1 401-08.1 Périodique Bibliothèque principale indéterminé Exclu du prêt
Titre : Le langage : nature , histoire et usage Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Dortier Editeur : paris : éditions sciences humain Année de publication : 2001 Importance : 214p Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-912601-12-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : les théorie linguistique -lés débats - lés origines -lés enjeux Index. décimale : 401 Résumé : lés théorie linguistiques -la structure interne du langage - linguistique modene - l'ecole de prague ou la naissance de la linguistique modene - languge et communication -lés linguistique de la communication - le langage est une action langage et de pensée Le langage : nature , histoire et usage [texte imprimé] / Jean-François Dortier . - paris : éditions sciences humain, 2001 . - 214p ; 24 cm.
ISBN : 978-2-912601-12-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : les théorie linguistique -lés débats - lés origines -lés enjeux Index. décimale : 401 Résumé : lés théorie linguistiques -la structure interne du langage - linguistique modene - l'ecole de prague ou la naissance de la linguistique modene - languge et communication -lés linguistique de la communication - le langage est une action langage et de pensée Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 401-19.1 401-19.1 Périodique Bibliothèque principale indéterminé Exclu du prêt 401-19.2 401-19.2 Périodique Bibliothèque principale indéterminé Exclu du prêt
Titre : Modalités d'apprentissage d'une langue seconde Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie J. Myers Editeur : PARIS : De Boeck Année de publication : 2004 Importance : 161p Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8011-1318-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : éléments des base - la production et les erreurs Index. décimale : 401 Résumé : Cet ouvrage présente une intégration nouvelle des connaissances théoriques relatives à l'apprentissage des langues tenant compte à la fois du savoir être, des savoir-faire et des savoirs. Les questions suivantes y sont abordées : Comment appréhender la langue de l'autre ? Comment se font les représentations interculturelles ? Comment accéder à la compétence stratégique adéquate ? Comment aiguiser ses habiletés ? On examine les procédés utilisés jusqu'à présent et on montre comment choisir des perspectives différentes afin de trouver l'équilibre pour un apprentissage plus performant chez un individu donné. Des exemples et des formulations de stratégies visent à guider le cheminement des lecteurs, démontrant la nécessité chez les apprenants de se mettre à anticiper les attentes de leurs interlocuteurs et de se laisser imprégner par les nouveaux apprentissages impliqués. La prise de conscience d'éléments contextuels et co-textuels est examinée dans le sens qu'elle sous-tend des connaissances culturelles, historiques, celles de non-dits et d'implicites tenant à la fois du filtre culturel de la première culture et de la culture de la deuxième langue. Certains recours à la technologie de pointe sont recommandés. Modalités d'apprentissage d'une langue seconde [texte imprimé] / Marie J. Myers . - PARIS : De Boeck, 2004 . - 161p ; 24cm.
ISBN : 978-2-8011-1318-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : éléments des base - la production et les erreurs Index. décimale : 401 Résumé : Cet ouvrage présente une intégration nouvelle des connaissances théoriques relatives à l'apprentissage des langues tenant compte à la fois du savoir être, des savoir-faire et des savoirs. Les questions suivantes y sont abordées : Comment appréhender la langue de l'autre ? Comment se font les représentations interculturelles ? Comment accéder à la compétence stratégique adéquate ? Comment aiguiser ses habiletés ? On examine les procédés utilisés jusqu'à présent et on montre comment choisir des perspectives différentes afin de trouver l'équilibre pour un apprentissage plus performant chez un individu donné. Des exemples et des formulations de stratégies visent à guider le cheminement des lecteurs, démontrant la nécessité chez les apprenants de se mettre à anticiper les attentes de leurs interlocuteurs et de se laisser imprégner par les nouveaux apprentissages impliqués. La prise de conscience d'éléments contextuels et co-textuels est examinée dans le sens qu'elle sous-tend des connaissances culturelles, historiques, celles de non-dits et d'implicites tenant à la fois du filtre culturel de la première culture et de la culture de la deuxième langue. Certains recours à la technologie de pointe sont recommandés. Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 401-12.1 401-12.1 Périodique Bibliothèque principale indéterminé Exclu du prêt 401-12.2 401-12.2 Périodique Bibliothèque principale indéterminé Exclu du prêt
Titre : Un modèle et un instrument d'analyse de l'organisation du discours Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Filliettaz, Auteur ; Marcel Burger, Chorégraphe Editeur : Bern : Peter Lang Année de publication : cop.2001 Collection : Sciences pour la communication num. Denis Moéville Importance : 405p. Présentation : couv.ill.,figures Format : 21cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-3-906765-51-8 Note générale : Annexe Bibliographie Graphisme:Gilbert Ummel Ouv.publié avec le soutien du Fonds Charles Bally de la société Académique de Genève Langues : Français (fre) Mots-clés : discours Index. décimale : 401 Résumé : L'équipe de chercheurs genevois dirigée par Eddy Roulet présente dans cet ouvrage une version considérablement élargie de leur modèle d'analyse des discours écrits et oraux développé précédement dans l'articulation du discours en français contemporain(Sciences pour la communication). Ce modèle-qui s'incrit dans l'articulation du discours en français contemporain(sciences pour la communication).Ce modèle-qui s'incrit dans une perspective à la fois modulaire et interactionniste-vise à rendre compte de la complexité de l'organisation des ces discours,en intégrant les dimensions linguistiques,textuelles et situationnelles. Après un bref historique de la genèse de l'analyse du discours,l'ouvrage aborde successivement l'analyse des dimensions et formes d'organisation hiérarchique,référentielle,interactionnelle,relationnelle,opérationnelle,périodique,topcale, compositionnelle,polyphoniaque et stratégique;les présentatins et discussions théoriques sont illustrées par de nombreuses descriptions de discours authentiques oraux et écrits très,qui permettent de juger sur pièces les qualités de l'instrument d'analyse. Un modèle et un instrument d'analyse de l'organisation du discours [texte imprimé] / Laurent Filliettaz, Auteur ; Marcel Burger, Chorégraphe . - Bern : Peter Lang, cop.2001 . - 405p. : couv.ill.,figures ; 21cm.. - (Sciences pour la communication; Denis Moéville) .
ISBN : 978-3-906765-51-8
Annexe Bibliographie Graphisme:Gilbert Ummel Ouv.publié avec le soutien du Fonds Charles Bally de la société Académique de Genève
Langues : Français (fre)
Mots-clés : discours Index. décimale : 401 Résumé : L'équipe de chercheurs genevois dirigée par Eddy Roulet présente dans cet ouvrage une version considérablement élargie de leur modèle d'analyse des discours écrits et oraux développé précédement dans l'articulation du discours en français contemporain(Sciences pour la communication). Ce modèle-qui s'incrit dans l'articulation du discours en français contemporain(sciences pour la communication).Ce modèle-qui s'incrit dans une perspective à la fois modulaire et interactionniste-vise à rendre compte de la complexité de l'organisation des ces discours,en intégrant les dimensions linguistiques,textuelles et situationnelles. Après un bref historique de la genèse de l'analyse du discours,l'ouvrage aborde successivement l'analyse des dimensions et formes d'organisation hiérarchique,référentielle,interactionnelle,relationnelle,opérationnelle,périodique,topcale, compositionnelle,polyphoniaque et stratégique;les présentatins et discussions théoriques sont illustrées par de nombreuses descriptions de discours authentiques oraux et écrits très,qui permettent de juger sur pièces les qualités de l'instrument d'analyse. Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 401-11.1 401-11.1 Périodique Bibliothèque principale indéterminé Exclu du prêt
Titre : Les mots du discours Type de document : texte imprimé Auteurs : Oswald Ducrot ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7073-0294-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Langage Index. décimale : 401 Résumé : A chaque détour d’un discours apparaissent des expressions qui permettent à celui qui parle de manifester sa présence, en révélant un dire caché derrière le dit : elles marquent l’attitude du locuteur vis-à-vis de ce qu’il communique, celle qu’il veut imposer aux personnes à qui il s’adresse ou encore l’organisation qu’il prétend donner à son discours. C’est donc dans ce sens qu’Oswald Ducrot répond par l’affirmative à la question de savoir si la linguistique peut être utile pour l’analyse des textes et si l’analyse des textes peut être utile à la linguistique. En effet, l’une comme l’autre sont liées : la linguistique qui sert l’analyse de texte, une linguistique qui se sert de l’analyse de texte. Les différentes études rassemblées dans cet ouvrage apparaissent de façon indissociable comme des descriptions de mots à partir d’exemple et comme des propositions pour l’interprétation de ces exemples. La conjonction Mais est analysée à travers ses emplois dans deux scènes de la pièce de Feydeau, Occupe toi d’Amélie, l’interjection Eh bien dans Le Voyage de Monsieur Perrichon de Labiche. Les autres expressions, Je trouve que, D’ailleurs et Décidément sont étudiées comme les précédentes, c’est-à-dire sans chercher à trouver l’information qu’elles apportent dans le discours mais au contraire en essayant de cerner le rapport qu’elles marquent entre le locuteur et la situation. On voit alors ce qui est particulièrement intéressant dans la démarche d’Oswald Ducrot, par rapport à l’histoire de la linguistique. Il donne les éléments d’une nouvelle théorie : celle qui consiste à considérer l’énoncé dans sa matérialité, autrement dit comme la réalisation d’une phrase de la langue – elle-même dotée d’une signification et ensuite à s’intéresser au sens de l’énoncé en admettant que ce dernier, même s’il n’est pas arbitraire, ne s’impose jamais, de façon absolue. Les mots du discours [texte imprimé] / Oswald Ducrot . - [s.d.].
ISBN : 978-2-7073-0294-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Langage Index. décimale : 401 Résumé : A chaque détour d’un discours apparaissent des expressions qui permettent à celui qui parle de manifester sa présence, en révélant un dire caché derrière le dit : elles marquent l’attitude du locuteur vis-à-vis de ce qu’il communique, celle qu’il veut imposer aux personnes à qui il s’adresse ou encore l’organisation qu’il prétend donner à son discours. C’est donc dans ce sens qu’Oswald Ducrot répond par l’affirmative à la question de savoir si la linguistique peut être utile pour l’analyse des textes et si l’analyse des textes peut être utile à la linguistique. En effet, l’une comme l’autre sont liées : la linguistique qui sert l’analyse de texte, une linguistique qui se sert de l’analyse de texte. Les différentes études rassemblées dans cet ouvrage apparaissent de façon indissociable comme des descriptions de mots à partir d’exemple et comme des propositions pour l’interprétation de ces exemples. La conjonction Mais est analysée à travers ses emplois dans deux scènes de la pièce de Feydeau, Occupe toi d’Amélie, l’interjection Eh bien dans Le Voyage de Monsieur Perrichon de Labiche. Les autres expressions, Je trouve que, D’ailleurs et Décidément sont étudiées comme les précédentes, c’est-à-dire sans chercher à trouver l’information qu’elles apportent dans le discours mais au contraire en essayant de cerner le rapport qu’elles marquent entre le locuteur et la situation. On voit alors ce qui est particulièrement intéressant dans la démarche d’Oswald Ducrot, par rapport à l’histoire de la linguistique. Il donne les éléments d’une nouvelle théorie : celle qui consiste à considérer l’énoncé dans sa matérialité, autrement dit comme la réalisation d’une phrase de la langue – elle-même dotée d’une signification et ensuite à s’intéresser au sens de l’énoncé en admettant que ce dernier, même s’il n’est pas arbitraire, ne s’impose jamais, de façon absolue. Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 401-06.1 401-06.1 Périodique Bibliothèque principale indéterminé Exclu du prêt PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink