المكتبة المركزية
Détail de l'auteur
Auteur د. حسني عبد الباري عصر |
Documents disponibles écrits par cet auteur (2)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : الإتجاهات الحديثة لتدريس اللغة العربية : في المرحلتين الإعدادية والثانوية Type de document : texte imprimé Auteurs : د. حسني عبد الباري عصر Editeur : د.م. : مركز الإسكندرية للكتاب Année de publication : 2000 Importance : 394 ص. Format : 24 سم Note générale : بيبليوغرافيا Langues : Arabe (ara) Mots-clés : اللغة Index. décimale : 401 Résumé : هدفت هذه الدراسة إلى معرفة الاتجاهات الحديثة لتعليم اللغة العربية في المرحلتين الإعدادية و الثانوية فالباحث محاول أن يوسع تعليم اللغة العربية إلى المهارات الأخرى وهي مهارات الاستماع و الكلام و الكتابة ،ولا تقتصر على مهارة القراءة فحسب
البحث الذي يقوم به الباحث نوع من البحث الوصفي بالمدخل الكيفي إن الاتجاهات الحديثة في تعليم اللغة العربية يتمثل في ناحيتين وهي طرق التدريس و المواد التعليمية ،فهذه الأخيرة التي قدمت إلى الطلاب هي النحو الصرف و المطالعة و البلاغة و المحادثة وإصلاح اللغة وليعلم هذه المواد اختيار المعلومون الطرق المناسبة حث على الطلاب فهم الدرس ،والطرق التي يستخدمها عند التعليم فهي طريقة القواعد و الترجمة وطريقة القراءة وطريقة المباشرة وطريقة السمعية الشفوية .الإتجاهات الحديثة لتدريس اللغة العربية : في المرحلتين الإعدادية والثانوية [texte imprimé] / د. حسني عبد الباري عصر . - د.م. : مركز الإسكندرية للكتاب, 2000 . - 394 ص. ; 24 سم.
بيبليوغرافيا
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : اللغة Index. décimale : 401 Résumé : هدفت هذه الدراسة إلى معرفة الاتجاهات الحديثة لتعليم اللغة العربية في المرحلتين الإعدادية و الثانوية فالباحث محاول أن يوسع تعليم اللغة العربية إلى المهارات الأخرى وهي مهارات الاستماع و الكلام و الكتابة ،ولا تقتصر على مهارة القراءة فحسب
البحث الذي يقوم به الباحث نوع من البحث الوصفي بالمدخل الكيفي إن الاتجاهات الحديثة في تعليم اللغة العربية يتمثل في ناحيتين وهي طرق التدريس و المواد التعليمية ،فهذه الأخيرة التي قدمت إلى الطلاب هي النحو الصرف و المطالعة و البلاغة و المحادثة وإصلاح اللغة وليعلم هذه المواد اختيار المعلومون الطرق المناسبة حث على الطلاب فهم الدرس ،والطرق التي يستخدمها عند التعليم فهي طريقة القواعد و الترجمة وطريقة القراءة وطريقة المباشرة وطريقة السمعية الشفوية .Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0729 401/52.1 Livre المكتبة المركزية indéterminé Exclu du prêt
Titre : فنون اللغة العربية : تعليمها وتقويم تعلمها Type de document : texte imprimé Auteurs : د. حسني عبد الباري عصر Editeur : د.م. : مركز الإسكندرية للكتاب Année de publication : 2000 Importance : 243 ص. Présentation : غلاف مصمم Format : 24 سم ISBN/ISSN/EAN : 1405682977 Note générale : بيبليوغرافيا Langues : Arabe (ara) Mots-clés : اللغة اللغة والفكر النمو اللغوي في مختلف مراحل الطفولة النمو اللغوي في مرحلة ما قبل المدرسة اللغة والتعليم الإستماع Index. décimale : 401 Résumé : فنون اللغة العربية تشمل جانبين رئيسيين: فنون البلاغة (المعاني، البيان، البديع) التي تُعنى بجماليات التعبير وقوة الأسلوب، والمهارات اللغوية الأساسية (الاستماع، التحدث، القراءة، الكتابة) اللازمة لاكتساب اللغة وفهمها واستخدامها، بالإضافة إلى أنواع الكتابة الأدبية مثل الشعر والنثر وتفاصيل القواعد كالإعراب وعلامات الترقيم لضبط اللغة. فنون اللغة العربية : تعليمها وتقويم تعلمها [texte imprimé] / د. حسني عبد الباري عصر . - د.م. : مركز الإسكندرية للكتاب, 2000 . - 243 ص. : غلاف مصمم ; 24 سم.
ISSN : 1405682977
بيبليوغرافيا
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : اللغة اللغة والفكر النمو اللغوي في مختلف مراحل الطفولة النمو اللغوي في مرحلة ما قبل المدرسة اللغة والتعليم الإستماع Index. décimale : 401 Résumé : فنون اللغة العربية تشمل جانبين رئيسيين: فنون البلاغة (المعاني، البيان، البديع) التي تُعنى بجماليات التعبير وقوة الأسلوب، والمهارات اللغوية الأساسية (الاستماع، التحدث، القراءة، الكتابة) اللازمة لاكتساب اللغة وفهمها واستخدامها، بالإضافة إلى أنواع الكتابة الأدبية مثل الشعر والنثر وتفاصيل القواعد كالإعراب وعلامات الترقيم لضبط اللغة. Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0733 401/56.1 Livre المكتبة المركزية indéterminé Exclu du prêt
