المكتبة المركزية
Détail de l'auteur
Auteur عبد العزيز أحمد داود |
Documents disponibles écrits par cet auteur (1)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : التعليم العالي من بعد و الجامعات الإفتراضية Type de document : texte imprimé Auteurs : عبد العزيز أحمد داود, Auteur Editeur : الإسكندرية : دار المعرفة الجامعية Année de publication : 2014 Importance : 160ص Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 9789772738126 Langues : Français (fre) Mots-clés : التعليم العالي الجامعات الإفتراضية Index. décimale : 378 Résumé : يقدم الكتاب دراسة تحليلية شاملة لأحد أهم التحولات في مجال التعليم في العصر الحديث، وهو التحول من النمط التقليدي القائم على الحضور المادي إلى نمط أكثر مرونة وقائمة على التقنية، ولا يقتصر على مجرد وصف هذه الظاهرة، بل يحلل جذورها التاريخية وأطرها النظرية والمفاهيمية، من خلال التمييز بين مصطلحات رئيسية مثل "التعليم عن بعد"، و"التعليم المفتوح"، و"التعليم الإلكتروني"، و"الجامعة الافتراضية"، مما يضع للقارئ أساسًا متينًا لفهم الفروق الدقيقة بين هذه النماذج. يناقش المؤلف بالتفصيل المقومات الأساسية اللازمة لنجاح هذا النوع من التعليم، والتي تشمل البنية التحتية التكنولوجية (منصات التعلم، الخوادم، البرمجيات)، وتصميم المحتوى الرقمي التفاعلي وفق معايير الجودة، وإعداد الكوادر البشرية المؤهلة (المصممين التعليميين، والمشرفين الإلكترونيين، والدعم الفني). كما يسلط الضوء على استراتيجيات التدريس والتقييم في هذا السياق، مؤكدًا على ضرورة انتقال دور المعلم من مُلقن إلى مرشد وموجه لعملية التعلم، واستخدام أساليب تقييم تكوينية مستمرة تركز على قياس المهارات وليس فقط الحفظ. من النقاط المحورية التي يتناولها الكتاب بجدية هي تحديات وعيوب التعليم عن بعد. فلا يقدم المؤلف صورة وردية، بل يناقش بموضوعية قضايا مثل عزلة الطالب، ومشاكل الثقة في نتائج التقييم ومكافحة الغش، والفجوة الرقمية بين الطلاب، وصعوبة الاعتراف بالشهادات في بعض أسواق العمل التقليدية. في المقابل، يؤكد على المزايا الكبيرة لهذا النظام، والتي تجعله خيارًا استراتيجيًا لا غنى عنه، مثل مرونته الزمانية والمكانية التي تتيح التعليم للعاملين ومن في المناطق النائية، وتخفيض التكاليف على المدى الطويل، وإتاحة فرص التعلم مدى الحياة. يختتم الكتاب بتقديم رؤية استشرافية لمستقبل التعليم العالي في ظل التطورات التقنية المتسارعة مثل الذكاء الاصطناعي وتحليلات التعلم، مع تقديم توصيات عملية لتطوير هذه الأنظمة وضمان جودتها وموثوقيتها. بشكل عام، يعتبر هذا الكتاب مرجعًا قيمًا ليس فقط للباحثين والأكاديميين، بل أيضًا لواضعي السياسات التعليمية ومديري المؤسسات التعليمية الذين يسعون لفهم واستيعاب هذا التحول الجوهري في مشهد التعليم العالمي، حيث يمثل دليلاً متكاملاً يربط بين النظرية والتطبيق في مجال التعليم عن بعد والجامعات الافتراضية.
Note de contenu : تضمن الكتاب:
التعليم العالي من بعد
صيغ التعليم العالي من بعد
الجامعة الافتراضية
التعليم العالي من بعد و الجامعات الإفتراضية [texte imprimé] / عبد العزيز أحمد داود, Auteur . - الإسكندرية : دار المعرفة الجامعية, 2014 . - 160ص ; 24سم.
ISSN : 9789772738126
Langues : Français (fre)
Mots-clés : التعليم العالي الجامعات الإفتراضية Index. décimale : 378 Résumé : يقدم الكتاب دراسة تحليلية شاملة لأحد أهم التحولات في مجال التعليم في العصر الحديث، وهو التحول من النمط التقليدي القائم على الحضور المادي إلى نمط أكثر مرونة وقائمة على التقنية، ولا يقتصر على مجرد وصف هذه الظاهرة، بل يحلل جذورها التاريخية وأطرها النظرية والمفاهيمية، من خلال التمييز بين مصطلحات رئيسية مثل "التعليم عن بعد"، و"التعليم المفتوح"، و"التعليم الإلكتروني"، و"الجامعة الافتراضية"، مما يضع للقارئ أساسًا متينًا لفهم الفروق الدقيقة بين هذه النماذج. يناقش المؤلف بالتفصيل المقومات الأساسية اللازمة لنجاح هذا النوع من التعليم، والتي تشمل البنية التحتية التكنولوجية (منصات التعلم، الخوادم، البرمجيات)، وتصميم المحتوى الرقمي التفاعلي وفق معايير الجودة، وإعداد الكوادر البشرية المؤهلة (المصممين التعليميين، والمشرفين الإلكترونيين، والدعم الفني). كما يسلط الضوء على استراتيجيات التدريس والتقييم في هذا السياق، مؤكدًا على ضرورة انتقال دور المعلم من مُلقن إلى مرشد وموجه لعملية التعلم، واستخدام أساليب تقييم تكوينية مستمرة تركز على قياس المهارات وليس فقط الحفظ. من النقاط المحورية التي يتناولها الكتاب بجدية هي تحديات وعيوب التعليم عن بعد. فلا يقدم المؤلف صورة وردية، بل يناقش بموضوعية قضايا مثل عزلة الطالب، ومشاكل الثقة في نتائج التقييم ومكافحة الغش، والفجوة الرقمية بين الطلاب، وصعوبة الاعتراف بالشهادات في بعض أسواق العمل التقليدية. في المقابل، يؤكد على المزايا الكبيرة لهذا النظام، والتي تجعله خيارًا استراتيجيًا لا غنى عنه، مثل مرونته الزمانية والمكانية التي تتيح التعليم للعاملين ومن في المناطق النائية، وتخفيض التكاليف على المدى الطويل، وإتاحة فرص التعلم مدى الحياة. يختتم الكتاب بتقديم رؤية استشرافية لمستقبل التعليم العالي في ظل التطورات التقنية المتسارعة مثل الذكاء الاصطناعي وتحليلات التعلم، مع تقديم توصيات عملية لتطوير هذه الأنظمة وضمان جودتها وموثوقيتها. بشكل عام، يعتبر هذا الكتاب مرجعًا قيمًا ليس فقط للباحثين والأكاديميين، بل أيضًا لواضعي السياسات التعليمية ومديري المؤسسات التعليمية الذين يسعون لفهم واستيعاب هذا التحول الجوهري في مشهد التعليم العالمي، حيث يمثل دليلاً متكاملاً يربط بين النظرية والتطبيق في مجال التعليم عن بعد والجامعات الافتراضية.
Note de contenu : تضمن الكتاب:
التعليم العالي من بعد
صيغ التعليم العالي من بعد
الجامعة الافتراضية
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 378/75.1 378/75.1 Périodique Bibliothèque principale indéterminé Exclu du prêt 45102 378/75.2 Livre المكتبة المركزية indéterminé Disponible 45103 378/75.3 Livre المكتبة المركزية indéterminé Disponible 45104 378/75.4 Livre المكتبة المركزية indéterminé Disponible 45105 378/75.5 Livre المكتبة المركزية indéterminé Disponible
