Détail de l'auteur
Auteur سيديريك كولينجفورد |
Documents disponibles écrits par cet auteur (2)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Titre : مشكلات تعلم القراءة عند الأطفال : رؤية علاجية Type de document : texte imprimé Auteurs : سيديريك كولينجفورد ; هاني مهدي الجمل, Traducteur Mention d'édition : الطبعة الأولى Editeur : القاهرة : مجموعة النيل العربية Année de publication : 2003 Importance : 300ص Présentation : غلاف ملون Format : 24 سم ISBN/ISSN/EAN : 9815919977 Note générale : How children learn to read and how to help them,Codric cullingford Arab Nile Group Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم القراءة Index. décimale : 155 Résumé : على مر السنين تعرضت عملية تعليم القراءة والكتابة لعدد كبير م المبادرات وبرامج التدخل والنظريات ووسائل العلاج،وربما كان ذلك أكثر من أي شيء آخر من أشكال التعليم.ولكن على الرغم من هذه تامبادرات والجدل الدائر حولها فإن بعض المعلمين قد نجحوا في التوصل إلى عدة طرق لمساعدة الأطفال على تنمية قدرتهم على القراءة، وكتابنا هذا يستعرض هذه الطرقق الفعالة.وينهج هذا الكتاب منهجا علميا وتاريخيا فيما يتعلق بتعليم الأطفال القراءة،عملية القراءة،مهارات القراءة، العقبات أمام تعلم القراءة، مساعدة الأطفال على القراءة ، تنمية مهارات القراءة دور التقويم وأخيرا توسويع نطاق مهارات القراءة . مشكلات تعلم القراءة عند الأطفال : رؤية علاجية [texte imprimé] / سيديريك كولينجفورد ; هاني مهدي الجمل, Traducteur . - الطبعة الأولى . - القاهرة : مجموعة النيل العربية, 2003 . - 300ص : غلاف ملون ; 24 سم.
ISSN : 9815919977
How children learn to read and how to help them,Codric cullingford Arab Nile Group
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم القراءة Index. décimale : 155 Résumé : على مر السنين تعرضت عملية تعليم القراءة والكتابة لعدد كبير م المبادرات وبرامج التدخل والنظريات ووسائل العلاج،وربما كان ذلك أكثر من أي شيء آخر من أشكال التعليم.ولكن على الرغم من هذه تامبادرات والجدل الدائر حولها فإن بعض المعلمين قد نجحوا في التوصل إلى عدة طرق لمساعدة الأطفال على تنمية قدرتهم على القراءة، وكتابنا هذا يستعرض هذه الطرقق الفعالة.وينهج هذا الكتاب منهجا علميا وتاريخيا فيما يتعلق بتعليم الأطفال القراءة،عملية القراءة،مهارات القراءة، العقبات أمام تعلم القراءة، مساعدة الأطفال على القراءة ، تنمية مهارات القراءة دور التقويم وأخيرا توسويع نطاق مهارات القراءة . Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire
Titre : مشكلات تعلم القراءة عند الأطفال : رؤية علاجية Type de document : texte imprimé Auteurs : سيديريك كولينجفورد ; هاني مهدي الجمل, Traducteur Mention d'édition : الطبعة الأولى Editeur : القاهرة : مجموعة النيل العربية Année de publication : 2003 Importance : 300ص Présentation : غلاف ملون Format : 24 سم ISBN/ISSN/EAN : 9815919977 Note générale : How children learn to read and how to help them,Codric cullingford Arab Nile Group Langues : Arabe (ara) Mots-clés : علم القراءة Index. décimale : 155 Résumé : على مر السنين تعرضت عملية تعليم القراءة والكتابة لعدد كبير م المبادرات وبرامج التدخل والنظريات ووسائل العلاج،وربما كان ذلك أكثر من أي شيء آخر من أشكال التعليم.ولكن على الرغم من هذه تامبادرات والجدل الدائر حولها فإن بعض المعلمين قد نجحوا في التوصل إلى عدة طرق لمساعدة الأطفال على تنمية قدرتهم على القراءة، وكتابنا هذا يستعرض هذه الطرقق الفعالة.وينهج هذا الكتاب منهجا علميا وتاريخيا فيما يتعلق بتعليم الأطفال القراءة،عملية القراءة،مهارات القراءة، العقبات أمام تعلم القراءة، مساعدة الأطفال على القراءة ، تنمية مهارات القراءة دور التقويم وأخيرا توسويع نطاق مهارات القراءة . مشكلات تعلم القراءة عند الأطفال : رؤية علاجية [texte imprimé] / سيديريك كولينجفورد ; هاني مهدي الجمل, Traducteur . - الطبعة الأولى . - القاهرة : مجموعة النيل العربية, 2003 . - 300ص : غلاف ملون ; 24 سم.
ISSN : 9815919977
How children learn to read and how to help them,Codric cullingford Arab Nile Group
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : علم القراءة Index. décimale : 155 Résumé : على مر السنين تعرضت عملية تعليم القراءة والكتابة لعدد كبير م المبادرات وبرامج التدخل والنظريات ووسائل العلاج،وربما كان ذلك أكثر من أي شيء آخر من أشكال التعليم.ولكن على الرغم من هذه تامبادرات والجدل الدائر حولها فإن بعض المعلمين قد نجحوا في التوصل إلى عدة طرق لمساعدة الأطفال على تنمية قدرتهم على القراءة، وكتابنا هذا يستعرض هذه الطرقق الفعالة.وينهج هذا الكتاب منهجا علميا وتاريخيا فيما يتعلق بتعليم الأطفال القراءة،عملية القراءة،مهارات القراءة، العقبات أمام تعلم القراءة، مساعدة الأطفال على القراءة ، تنمية مهارات القراءة دور التقويم وأخيرا توسويع نطاق مهارات القراءة . Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 155/44.1 155/44.1 Périodique Bibliothèque principale indéterminé Exclu du prêt
