| Titre : |
A l'école des compétences : De l'éducation à la fabrique de l'élève performant |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Angélique del Rey |
| Editeur : |
Paris : La découverte |
| Année de publication : |
2013 |
| Importance : |
286 |
| Format : |
19 |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7071-7541-0 |
| Langues : |
Français (fre) Langues originales : Français (fre) |
| Mots-clés : |
Une tendance mondialisée Genèse des compétences dans l'éducation Les compétences dans le récit |
| Index. décimale : |
379.1 |
| Résumé : |
Professeure de philosophie, l'auteure de ce livre a été confrontée comme nombre d'enseignants à une forte incitation émanant de l'Education nationale : celle d'évaluer systématiquement les o compétences acquises par les élèves, sur des critères préétablis. Frappée par l'utilitarisme de cette méthode, elle a voulu en savoir plus sur son origine. A sa grande surprise, elle a découvert l'omniprésence de Vo approche par compétences 0 dans l'éducation : depuis les années 1980. celle-ci est de plus en plus utilisée, dans les pays du Nord comme du Sud, de la maternelle à l'université, pour l'évaluation personnelle des élèves comme pour celle des systèmes éducatifs nationaux. Ce qui l'a amenée à explorer un univers méconnu : celui du marché des compétences fondé sur la théorie du o capital humain o, promue par des institutions internationales comme l'OCDE et l'Unesco. Ce livre restitue l'enquête conduisant à ces découvertes et explore les voies d'une o autre école B qui, plutôt que d'armer les élèves pour une vie moderne standardisée. assume les défis de la situation. Il plaide pour qu'enseignants et parents encouragent, par leur éducation, les jeunes à n suivre leur chemin quitte à les mettre en conflit avec les principes utilitaristes qui prévalent. C'est le prix pour que ceux-ci sachent demain s'épanouir dans le monde et le transformer. |
A l'école des compétences : De l'éducation à la fabrique de l'élève performant [texte imprimé] / Angélique del Rey . - Paris : La découverte, 2013 . - 286 ; 19. ISBN : 978-2-7071-7541-0 Langues : Français ( fre) Langues originales : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Une tendance mondialisée Genèse des compétences dans l'éducation Les compétences dans le récit |
| Index. décimale : |
379.1 |
| Résumé : |
Professeure de philosophie, l'auteure de ce livre a été confrontée comme nombre d'enseignants à une forte incitation émanant de l'Education nationale : celle d'évaluer systématiquement les o compétences acquises par les élèves, sur des critères préétablis. Frappée par l'utilitarisme de cette méthode, elle a voulu en savoir plus sur son origine. A sa grande surprise, elle a découvert l'omniprésence de Vo approche par compétences 0 dans l'éducation : depuis les années 1980. celle-ci est de plus en plus utilisée, dans les pays du Nord comme du Sud, de la maternelle à l'université, pour l'évaluation personnelle des élèves comme pour celle des systèmes éducatifs nationaux. Ce qui l'a amenée à explorer un univers méconnu : celui du marché des compétences fondé sur la théorie du o capital humain o, promue par des institutions internationales comme l'OCDE et l'Unesco. Ce livre restitue l'enquête conduisant à ces découvertes et explore les voies d'une o autre école B qui, plutôt que d'armer les élèves pour une vie moderne standardisée. assume les défis de la situation. Il plaide pour qu'enseignants et parents encouragent, par leur éducation, les jeunes à n suivre leur chemin quitte à les mettre en conflit avec les principes utilitaristes qui prévalent. C'est le prix pour que ceux-ci sachent demain s'épanouir dans le monde et le transformer. |
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