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Type de document : texte imprimé Auteurs : Neumayer Michel Neumayer Odile Editeur : Paris : ESF Editeur Année de publication : 2011 Importance : 221 p Format : 24 cm Langues : Français (fre) Mots-clés : L'ENTREE EN ECRITURE - NOMMER, NORMER, FAIRE EXISTER - LE VOYAGE INTERFRAGMENTAIRE - S'INSCRIRE DANS LE TEMPS HUMAIN Index. décimale : 808 Résumé : "Entrer dans l'aventure de l'?criture", telle est l'invitation que nous proposent les auteurs de cet ouvrage. A l'heure o? il se m?ne actuellement beaucoup d'ateliers d'?criture dans les pays francophones, ce livre est particuli?rement bienvenu. Odette et Michel Neumayer nous y pr?sentent ? la fois des descriptifs d'ateliers, ainsi qu'une r?flexion sur les enjeux de ces pratiques, tout en donnant ? voir les cheminements de la production litt?raire.
Ce livre pr?sente quinze ateliers d'?criture plac?s sous le signe du "tous capables d'?crire". On y aborde les questions li?es ? l'invention, ? l'animation, et on y donne des id?es et des pistes de travail originales et efficaces : d?passer l'angoisse de la page blanche, apprendre ? conceptualiser, ?crire pour t?moigner, int?grer les nouvelles technologies de l'information. Dans ces ateliers qui dialoguent avec les oeuvres d'auteurs tels que Kafka, Queneau, Proust, Simenon, Michaux, l'accent est mis sur le questionnement du patrimoine culturel.
L'?criture y est envisag?e non comme don ou comme inspiration, au contraire, les processus de cr?ation sont ?tudi?s. Ce livre s'adresse ? un cercle assez large de personnes, parmi lesquelles : des animateurs d'ateliers ? la recherche de nouvelles approches et d?sirant faire ?voluer leurs pratiques de mani?re construite et fond?e (qu'ils travaillent dans les ?coles, coll?ges, lyc?es, universit?s, centres sociaux, maisons de quartier, prisons, h?pitaux) ; des responsables de formation, chefs de projets culturels dans les villes, personnels de biblioth?ques et MJC, b?n?voles d'associations culturelles souhaitant mieux comprendre les enjeux esth?tiques et politiques de cette forme nouvelle de cr?ation collective.
Les auteurs d?montrent ?galement qu'?crire sert ? lire mieux et autrement. Cette piste tr?s f?conde s'inscrit parfaitement dans un contexte o? la lutte contre l'illettrisme et pour une meilleure ma?trise Je la langue ?crite et orale est devenue me cause quasi nationale.[texte imprimé] / Neumayer Michel Neumayer Odile . - Paris : ESF Editeur, 2011 . - 221 p ; 24 cm.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : L'ENTREE EN ECRITURE - NOMMER, NORMER, FAIRE EXISTER - LE VOYAGE INTERFRAGMENTAIRE - S'INSCRIRE DANS LE TEMPS HUMAIN Index. décimale : 808 Résumé : "Entrer dans l'aventure de l'?criture", telle est l'invitation que nous proposent les auteurs de cet ouvrage. A l'heure o? il se m?ne actuellement beaucoup d'ateliers d'?criture dans les pays francophones, ce livre est particuli?rement bienvenu. Odette et Michel Neumayer nous y pr?sentent ? la fois des descriptifs d'ateliers, ainsi qu'une r?flexion sur les enjeux de ces pratiques, tout en donnant ? voir les cheminements de la production litt?raire.
Ce livre pr?sente quinze ateliers d'?criture plac?s sous le signe du "tous capables d'?crire". On y aborde les questions li?es ? l'invention, ? l'animation, et on y donne des id?es et des pistes de travail originales et efficaces : d?passer l'angoisse de la page blanche, apprendre ? conceptualiser, ?crire pour t?moigner, int?grer les nouvelles technologies de l'information. Dans ces ateliers qui dialoguent avec les oeuvres d'auteurs tels que Kafka, Queneau, Proust, Simenon, Michaux, l'accent est mis sur le questionnement du patrimoine culturel.
L'?criture y est envisag?e non comme don ou comme inspiration, au contraire, les processus de cr?ation sont ?tudi?s. Ce livre s'adresse ? un cercle assez large de personnes, parmi lesquelles : des animateurs d'ateliers ? la recherche de nouvelles approches et d?sirant faire ?voluer leurs pratiques de mani?re construite et fond?e (qu'ils travaillent dans les ?coles, coll?ges, lyc?es, universit?s, centres sociaux, maisons de quartier, prisons, h?pitaux) ; des responsables de formation, chefs de projets culturels dans les villes, personnels de biblioth?ques et MJC, b?n?voles d'associations culturelles souhaitant mieux comprendre les enjeux esth?tiques et politiques de cette forme nouvelle de cr?ation collective.
Les auteurs d?montrent ?galement qu'?crire sert ? lire mieux et autrement. Cette piste tr?s f?conde s'inscrit parfaitement dans un contexte o? la lutte contre l'illettrisme et pour une meilleure ma?trise Je la langue ?crite et orale est devenue me cause quasi nationale.Exemplaires(0)
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Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Spicher Editeur : paris : Ellipses Année de publication : 2011 Importance : 207 p Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-6753-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : AMELIORER LA LISIBILITE D'UN TEXTE - VERBES MODES ET TEMPS - REPERES ORTHOGRAPHIQUES - LA PHRASE - REDIGER UN TEXTE COHERENT Index. décimale : 808 Résumé : Pr?parer un concours, un examen ou remettre ? jour ses connaissances et am?liorer son expression ?crite : Bien ?crire, bien r?diger r?pond ? ces diff?rents objectifs en revenant sur les fondamentaux qui permettent de communiquer efficacement ? l'?crit. Ce bloc-notes aborde les principales difficult?s de la langue ?crite : orthographe, ponctuation, lexique ; il montre comment r?diger avec clart? et organiser sa pens?e ; il explore diff?rentes techniques d'?criture permettant de mettre en valeur ses id?es.
Illustr? par des exemples d'auteurs et des extraits de productions d'?tudiants, il propose des situations d'?criture et des exercices pour s'entra?ner et ?valuer ses progr?s. Pour un maximum de clart?, les notions ? acqu?rir sont r?parties sur 40 fiches ; la d?marche est progressive et m?thodique. Cet ouvrage permet ainsi aux ?tudiants, aux candidats ? diff?rents types de concours et ? tous ceux qui souhaitent am?liorer leur style, d'acqu?rir les techniques r?dactionnelles indispensables ? une communication ?crite efficace et ? une expression ?l?gante.[texte imprimé] / Anne Spicher . - paris : Ellipses, 2011 . - 207 p ; 21 cm.
ISBN : 978-2-7298-6753-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : AMELIORER LA LISIBILITE D'UN TEXTE - VERBES MODES ET TEMPS - REPERES ORTHOGRAPHIQUES - LA PHRASE - REDIGER UN TEXTE COHERENT Index. décimale : 808 Résumé : Pr?parer un concours, un examen ou remettre ? jour ses connaissances et am?liorer son expression ?crite : Bien ?crire, bien r?diger r?pond ? ces diff?rents objectifs en revenant sur les fondamentaux qui permettent de communiquer efficacement ? l'?crit. Ce bloc-notes aborde les principales difficult?s de la langue ?crite : orthographe, ponctuation, lexique ; il montre comment r?diger avec clart? et organiser sa pens?e ; il explore diff?rentes techniques d'?criture permettant de mettre en valeur ses id?es.
Illustr? par des exemples d'auteurs et des extraits de productions d'?tudiants, il propose des situations d'?criture et des exercices pour s'entra?ner et ?valuer ses progr?s. Pour un maximum de clart?, les notions ? acqu?rir sont r?parties sur 40 fiches ; la d?marche est progressive et m?thodique. Cet ouvrage permet ainsi aux ?tudiants, aux candidats ? diff?rents types de concours et ? tous ceux qui souhaitent am?liorer leur style, d'acqu?rir les techniques r?dactionnelles indispensables ? une communication ?crite efficace et ? une expression ?l?gante.Exemplaires(0)
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Type de document : texte imprimé Année de publication : 2002 Importance : 84 p Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7453-0441-4 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Reconnaitre la m?taphore linguistique - l'unit? m?taphorique - l'ordinaire et le litt?raire Index. décimale : 808 Résumé : le terme de " m?taphore" remporte, depuis de nombreuses ann?es, un grand succ?s dans les divers domaines des sciences humaines, et particuli?rement celui des ?tudes cognitivistes qui en ont fait un point nodal de leur r?flexion. [texte imprimé] . - 2002 . - 84 p ; 20 cm.
ISBN : 978-2-7453-0441-4
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Reconnaitre la m?taphore linguistique - l'unit? m?taphorique - l'ordinaire et le litt?raire Index. décimale : 808 Résumé : le terme de " m?taphore" remporte, depuis de nombreuses ann?es, un grand succ?s dans les divers domaines des sciences humaines, et particuli?rement celui des ?tudes cognitivistes qui en ont fait un point nodal de leur r?flexion. Exemplaires(0)
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Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Maingueneau Editeur : paris : seuil Année de publication : 2009 Importance : 143 p Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7578-1322-5 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : langage - discours - connecteur Index. décimale : 808 Résumé : Cette nouvelle ?dition a doubl? le volume de l'ouvrage initial.On a d?velopp? les articles existants pour leur donner plus de consistance et de clart? , et on en a introduit de nouveaux, pour prendre en compte l'?volution de la discipline depuis une douzaine d'ann?es . [texte imprimé] / Dominique Maingueneau . - paris : seuil, 2009 . - 143 p ; 18 cm.
ISBN : 978-2-7578-1322-5
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : langage - discours - connecteur Index. décimale : 808 Résumé : Cette nouvelle ?dition a doubl? le volume de l'ouvrage initial.On a d?velopp? les articles existants pour leur donner plus de consistance et de clart? , et on en a introduit de nouveaux, pour prendre en compte l'?volution de la discipline depuis une douzaine d'ann?es . Exemplaires(0)
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Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Jarrety Mention d'édition : 1?re Editeur : Paris : PUF Année de publication : 2003 Importance : 127 Format : 20 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-053303-0 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : L'art po?tique Index. décimale : 808 Résumé : N?e avec aristote, la po?tique s'attache ? d?finir les lois de fonctionnement de la litt?rature. [texte imprimé] / Michel Jarrety . - 1?re . - Paris : PUF, 2003 . - 127 ; 20.
ISBN : 978-2-13-053303-0
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : L'art po?tique Index. décimale : 808 Résumé : N?e avec aristote, la po?tique s'attache ? d?finir les lois de fonctionnement de la litt?rature. Exemplaires(0)
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