الفهرس الآلي للمكتبة المركزية بجامعة غليزان
Détail de l'auteur
Auteur ترجمة: عبد العزيز مصطفى السرطاوي / زيدان احمد السرطاوي
|
Documents disponibles écrits par cet auteur (1)
Affiner la recherche Interroger des sources externes
| Titre : |
التقييم في التربية الخاصة ASSESSMENT IN SPECIAL EDUCATION THE EDUCATION EVALUATION : التقويم التربوي |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Linda J. Hargrove ; ترجمة: عبد العزيز مصطفى السرطاوي / زيدان احمد السرطاوي |
| Mention d'édition : |
دار الكتاب الجامعي |
| Editeur : |
عمان : دار الكتاب الجامعي |
| Année de publication : |
2013 |
| Importance : |
507ص |
| Présentation : |
غلاف ملون ومصور |
| Format : |
24سم |
| Note générale : |
الفصل الأول: نظرة عامة - الفصل الثاني: أثر التشريعات والقوانين على أخصائي التشخيص التربوي - الفصل الثالث: المهارات الإكلينيكية الخاصة بأخصائي التشخيص التربوي - الفصل الرابع: مهارات القياس الضرورية لأخصائي التشخيص التربوي - الفصل الخامس: إطار مرجعي في التشخيص - الفصل السادس: التعبير الشفهي - الفصل السابع: مهارات القراءة الأساسية - الفصل الثامن: الفهم القرائي فهم المادة المقروءة - الفصل التاسع: الفهم بالاستماع فهم المادة المسموعة - الفصل العاشر: التعبير الكتابي - الفصل الحادي عشر: الرياضيات - الفصل الثاني عشر: تقييم الطلاب غير العاديين |
| Langues : |
Arabe (ara) |
التقييم في التربية الخاصة ASSESSMENT IN SPECIAL EDUCATION THE EDUCATION EVALUATION : التقويم التربوي [texte imprimé] / Linda J. Hargrove ; ترجمة: عبد العزيز مصطفى السرطاوي / زيدان احمد السرطاوي . - دار الكتاب الجامعي . - عمان : دار الكتاب الجامعي, 2013 . - 507ص : غلاف ملون ومصور ; 24سم. الفصل الأول: نظرة عامة - الفصل الثاني: أثر التشريعات والقوانين على أخصائي التشخيص التربوي - الفصل الثالث: المهارات الإكلينيكية الخاصة بأخصائي التشخيص التربوي - الفصل الرابع: مهارات القياس الضرورية لأخصائي التشخيص التربوي - الفصل الخامس: إطار مرجعي في التشخيص - الفصل السادس: التعبير الشفهي - الفصل السابع: مهارات القراءة الأساسية - الفصل الثامن: الفهم القرائي فهم المادة المقروءة - الفصل التاسع: الفهم بالاستماع فهم المادة المسموعة - الفصل العاشر: التعبير الكتابي - الفصل الحادي عشر: الرياضيات - الفصل الثاني عشر: تقييم الطلاب غير العاديين Langues : Arabe ( ara) |  |
Exemplaires(0)
