| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Musanji Ngalasso-Mwatha |
| Editeur : |
France : PU Bordeaux |
| Année de publication : |
2010 |
| Importance : |
661 |
| Format : |
24 |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-86781-701-4 |
| Langues : |
Français (fre) Langues originales : Français (fre) |
| Mots-clés : |
Linguistique les discours litt?raires m?diatiques |
| Index. décimale : |
401.4 |
| Résumé : |
La notion d?imaginaire linguistique est g?n?ralement associ?e au double rapport de la langue ? la pens?e et ? la cr?ation. Si nous pensons ? partir des cat?gories grammaticales et lexi-cales des langues naturelles, l?exercice de la pens?e s?effectue concr?tement dans la dimension du discours individuel, oral ou ?crit. D?o? l?id?e selon laquelle l?art de bien parler, ou de bien ?crire, et l?art de bien penser n?en font qu?un. L?imaginaire appara?t alors comme le lieu de la fiction, du fantasme, du fantasmagorique et comme le lien entre le r?ve et la r?alit?, la production des id?es et leur formulation par le langage, l?inven-tion des choses et leur nomination par les mots.
A partir d?illustrations puis?es essentiellement, mais non exclusivement, dans le champ discursif africain, les textes rassem-bl?s ici tentent de montrer comment l?imaginaire linguistique, cet objet aux contours difficilement saisissables parce que b?ti sur du subjectif, op?re ? travers quelques th?mes privil?gi?s qui alimentent les discours ?pilinguistiques tenus par le sujet parlant ou ?crivant et comment il se manifeste au niveau des outils s?mio-linguistiques (formes lexicales, grammaticales, ?nonciatives et rh?toriques) dans des textes narratifs ou argumentatifs. L??tude des repr?sentations que l?on se fait des langues et de ceux qui les parlent se situe au carrefour de la linguistique et des autres disciplines des sciences sociales.
En multipliant les points de vue et les angles d?attaque autour du concept d?imaginaire linguistique, le pr?sent ouvrage, commis par des sp?cialistes en provenance de divers horizons disciplinaires, se veut une illustration du bon usage qui peut ?tre fait de la pluridisciplinarit?, de l?interdisciplinarit? et de la transdisciplinarit?. |
[texte imprimé] / Musanji Ngalasso-Mwatha . - France : PU Bordeaux, 2010 . - 661 ; 24. ISBN : 978-2-86781-701-4 Langues : Français ( fre) Langues originales : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Linguistique les discours litt?raires m?diatiques |
| Index. décimale : |
401.4 |
| Résumé : |
La notion d?imaginaire linguistique est g?n?ralement associ?e au double rapport de la langue ? la pens?e et ? la cr?ation. Si nous pensons ? partir des cat?gories grammaticales et lexi-cales des langues naturelles, l?exercice de la pens?e s?effectue concr?tement dans la dimension du discours individuel, oral ou ?crit. D?o? l?id?e selon laquelle l?art de bien parler, ou de bien ?crire, et l?art de bien penser n?en font qu?un. L?imaginaire appara?t alors comme le lieu de la fiction, du fantasme, du fantasmagorique et comme le lien entre le r?ve et la r?alit?, la production des id?es et leur formulation par le langage, l?inven-tion des choses et leur nomination par les mots.
A partir d?illustrations puis?es essentiellement, mais non exclusivement, dans le champ discursif africain, les textes rassem-bl?s ici tentent de montrer comment l?imaginaire linguistique, cet objet aux contours difficilement saisissables parce que b?ti sur du subjectif, op?re ? travers quelques th?mes privil?gi?s qui alimentent les discours ?pilinguistiques tenus par le sujet parlant ou ?crivant et comment il se manifeste au niveau des outils s?mio-linguistiques (formes lexicales, grammaticales, ?nonciatives et rh?toriques) dans des textes narratifs ou argumentatifs. L??tude des repr?sentations que l?on se fait des langues et de ceux qui les parlent se situe au carrefour de la linguistique et des autres disciplines des sciences sociales.
En multipliant les points de vue et les angles d?attaque autour du concept d?imaginaire linguistique, le pr?sent ouvrage, commis par des sp?cialistes en provenance de divers horizons disciplinaires, se veut une illustration du bon usage qui peut ?tre fait de la pluridisciplinarit?, de l?interdisciplinarit? et de la transdisciplinarit?. |
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