| Titre : |
Le savoir-vivre philosophique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
paris : grasset |
| Année de publication : |
2010 |
| Collection : |
le college de philosophie |
| Importance : |
332 |
| Format : |
22.5 |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-246-58581-7 |
| Langues : |
Français (fre) Langues originales : Français (fre) |
| Mots-clés : |
PHILOSOPHER LE MOMENT SOCRATIQUE SOCRATE FACE A SES PREDECESSEURS |
| Index. décimale : |
100 |
| Résumé : |
De la connaissance ? la vie, et de la vie ? la connaissance : en s'installant dans cette circularit? radicale, les initiateurs grecs de la philosophie ont t?ch? de r?pondre ? la difficult? que r?sume la question lanc?e par Socrate ? ses contemporains : "Comment doit-on vivre ?". Pour ceux-l?, conna?tre est tout sauf une activit? d?sincarn?e, et la vie humaine ne peut atteindre sa perfection propre qu'en se forgeant dans la qu?te d'un savoir sur soi, sur les autres et sur le monde.En ce sens, c'est un savoir-vivre fondamental qui s'?labore dans les d?marches contrast?es, mais ? bien des ?gards convergentes, des trois penseurs liminaires de la r?flexion ?thique que sont Emp?docle, Socrate et Platon.Dans cette perspective, le pr?sent essai se donne pour objet d'explorer de multiples facettes du projet philosophique, tel qu'il s'est affirm? entre le V?me et IV?me si?cles, interrogeant la vis?e de perfection individuelle et collective, la dimension r?flexive et l'exigence pratique constitutives du mode de vie poursuivi. |
Le savoir-vivre philosophique [texte imprimé] . - paris : grasset, 2010 . - 332 ; 22.5. - ( le college de philosophie) . ISBN : 978-2-246-58581-7 Langues : Français ( fre) Langues originales : Français ( fre)
| Mots-clés : |
PHILOSOPHER LE MOMENT SOCRATIQUE SOCRATE FACE A SES PREDECESSEURS |
| Index. décimale : |
100 |
| Résumé : |
De la connaissance ? la vie, et de la vie ? la connaissance : en s'installant dans cette circularit? radicale, les initiateurs grecs de la philosophie ont t?ch? de r?pondre ? la difficult? que r?sume la question lanc?e par Socrate ? ses contemporains : "Comment doit-on vivre ?". Pour ceux-l?, conna?tre est tout sauf une activit? d?sincarn?e, et la vie humaine ne peut atteindre sa perfection propre qu'en se forgeant dans la qu?te d'un savoir sur soi, sur les autres et sur le monde.En ce sens, c'est un savoir-vivre fondamental qui s'?labore dans les d?marches contrast?es, mais ? bien des ?gards convergentes, des trois penseurs liminaires de la r?flexion ?thique que sont Emp?docle, Socrate et Platon.Dans cette perspective, le pr?sent essai se donne pour objet d'explorer de multiples facettes du projet philosophique, tel qu'il s'est affirm? entre le V?me et IV?me si?cles, interrogeant la vis?e de perfection individuelle et collective, la dimension r?flexive et l'exigence pratique constitutives du mode de vie poursuivi. |
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