Public ISBD Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : CLE International Année de publication : 2010 Importance : 122 p Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-038260-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : Langue - didactique Index. décimale : 400 Résumé : Les langues ne sont pas opaques entre elles: nous avons tous fait l'?xperience de comprendre -m?me par bribes- une langue "?trang?re". Depuis quelques d?cennies, l'intercompr?hension se constitue comme un objet didactique et p?dagogique, dans un paysage des langues en plein renouvellement. De quoi s'agit-il ? Comment cela fonctionne-t-il ? Quels sont les enjeux ? Le point sur l'intercompr?hension, qui s'inscrit dans le champ plus vaste du plurilinguisme et de la diversit? linguistique, entend r?pondre ? ces questions en proposant une nouvelle approche des langues. [texte imprimé] . - Paris : CLE International, 2010 . - 122 p ; 20 cm. ISBN : 978-2-09-038260-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : Langue - didactique Index. décimale : 400 Résumé : Les langues ne sont pas opaques entre elles: nous avons tous fait l'?xperience de comprendre -m?me par bribes- une langue "?trang?re". Depuis quelques d?cennies, l'intercompr?hension se constitue comme un objet didactique et p?dagogique, dans un paysage des langues en plein renouvellement. De quoi s'agit-il ? Comment cela fonctionne-t-il ? Quels sont les enjeux ? Le point sur l'intercompr?hension, qui s'inscrit dans le champ plus vaste du plurilinguisme et de la diversit? linguistique, entend r?pondre ? ces questions en proposant une nouvelle approche des langues.

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