التعليم المنظم ذاتيا وتوجها ت أهداف الأساتذة [texte imprimé] /
احمد رشوان . - الطبعة الأولى . -
القاهرة : عالم الكتب, 2006 . - 323.ص : غلاف ورقي ملون ; 24 سم.
ISBN : 978-977-232-489-7
Langues : Arabe (
ara)
| Mots-clés : |
التعليم المنظم ذاتيا - توجهات اهداف الإنجاز |
| Index. décimale : |
375 |
| Résumé : |
يهدف الكتاب الى تقديم مفهوم التعلم المنظم ذاتيا ومفهوم توجهات أهداف الانجاز الى البيئة العربية من قصور واضح سواء في الكتابات النظرية او في البحوث والدراسات التطبيقية في هذا المجال . |
| Note de contenu : |
المحتويات :
الفصل الاول : التعلم المنظم ذاتيا .
الفصل الثاني : مقاييس استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا .
الفصل الثالث : دراسات سابقة في مجال التعلم المنظم ذاتيا.
الفصل الرابع : توجهات أهداف الانجاز .
الفصل الخامس : مقاييس توجهات اهداف الانجاز .
الفصل السادس : دراسات سابقة في مجال توجهات أهداف الانجاز .
الفصل السابع : دراسات معاصرة في مجال التعلم المنظم ذاتيا وتوجهات أهداف الانجاز . |
| En ligne : |
https://www.neelwafurat.com/images/eg/abookstore/covers/normal/158/158192.jpg |
التعليم المنظم ذاتيا وتوجها ت أهداف الأساتذة
