المكتبة المركزية
Détail de l'indexation
372.2 Ouvrages de la bibliothèque en indexation 372 (15)
Affiner la recherche Interroger des sources externesالضغوط البيئية وعلاقتها بصعوبات تعلم اللغة الإنجليزية لدى الأطفال في مرحلة التعليم الأساسي / نرمين سنجر
Titre : الضغوط البيئية وعلاقتها بصعوبات تعلم اللغة الإنجليزية لدى الأطفال في مرحلة التعليم الأساسي Type de document : texte imprimé Auteurs : نرمين سنجر, Auteur Mention d'édition : الطبعة الأولى Editeur : القاهرة [مصر] : المكتب العربي للمعارف Année de publication : 2015 Importance : 284ص Format : 24سم ISBN/ISSN/EAN : 978-977-276-827-1 Langues : Arabe (ara) Mots-clés : التعلم صعوبات التعلم صعوبات التعلم الأكاديمية الضغوط البيئية الأطفال التعليم الأساسي البيئة المدرسية Index. décimale : 372 Résumé : يمثل الأطفال شريحة كبيرة من الفئات العمرية في المجتمع المصري التي تمثل المرحلة المبكرة من الطفولة، حيث أشارت معظم الدراسات في علم نفس النمو وعلم نفس الطفل إلى أنها مرحلة تتميز بالعديد من المتغيرات شديدة الحساسية التي تقودها أساليب التنشئة الوالدية. فالطفل في هذه المرحلة. من خلال المحاكاة والتقليد، يبدأ في فهم المفاهيم والمصطلحات، وحتى أساليب التفاعل من خلال مجموعة من المحددات الثقافية والأسرية والبيئية المحيطة به، (فتحي الشرقاوي: 2004) ويترتب على ذلك أن القصور في هذه المحددات قد يؤدي بدوره إلى صعوبات في عملية التعلم واكتساب الخبرات، مما يؤثر تأثيرًا واضحًا على بنية المراحل التالية، أي الطفولة المتوسطة والمتأخرة على التوالي. ومن هذا المنطلق فإن الاهتمام بأطفال ما قبل المدرسة سواء من حيث سماتهم الشخصية أو قدراتهم العقلية والتحصيلية أو مدى تعلمهم للمفاهيم... لم يعد أمراً ترفياً.. بل أصبح ضرورة علمية وعملية ملحة علينا جميعاً من أجل بناء شخصية الطفل التي هي عماد المستقبل فيما بعد.. وبناء على ما تقدم تأتي أهمية هذه الدراسة التي تتعرض لمتغير الضغوط البيئية ومدى تأثيرها على تعلم الأطفال.
Note de contenu : تضمن الكتاب:
مفهوم صعوبات التعلم
محاكات التعرف على ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية
أسباب صعوبات التعلم الأكاديمية
خصائص الأطفال ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية
تشخيص صعوبات التعلم الأكاديمية
تصنيف صعوبات التعلم
علاج صعوبات التعلم الأكاديمية
صعوبات التعلم الأكاديمية والتوافق النفسي
الضغوط البيئية النفسية البيئة المدرسية
En ligne : https://m.media-amazon.com/images/I/51IyV1Uj0pL._AC_SX148_SY213_QL70_.jpg الضغوط البيئية وعلاقتها بصعوبات تعلم اللغة الإنجليزية لدى الأطفال في مرحلة التعليم الأساسي [texte imprimé] / نرمين سنجر, Auteur . - الطبعة الأولى . - القاهرة [مصر] : المكتب العربي للمعارف, 2015 . - 284ص ; 24سم.
ISBN : 978-977-276-827-1
Langues : Arabe (ara)
Mots-clés : التعلم صعوبات التعلم صعوبات التعلم الأكاديمية الضغوط البيئية الأطفال التعليم الأساسي البيئة المدرسية Index. décimale : 372 Résumé : يمثل الأطفال شريحة كبيرة من الفئات العمرية في المجتمع المصري التي تمثل المرحلة المبكرة من الطفولة، حيث أشارت معظم الدراسات في علم نفس النمو وعلم نفس الطفل إلى أنها مرحلة تتميز بالعديد من المتغيرات شديدة الحساسية التي تقودها أساليب التنشئة الوالدية. فالطفل في هذه المرحلة. من خلال المحاكاة والتقليد، يبدأ في فهم المفاهيم والمصطلحات، وحتى أساليب التفاعل من خلال مجموعة من المحددات الثقافية والأسرية والبيئية المحيطة به، (فتحي الشرقاوي: 2004) ويترتب على ذلك أن القصور في هذه المحددات قد يؤدي بدوره إلى صعوبات في عملية التعلم واكتساب الخبرات، مما يؤثر تأثيرًا واضحًا على بنية المراحل التالية، أي الطفولة المتوسطة والمتأخرة على التوالي. ومن هذا المنطلق فإن الاهتمام بأطفال ما قبل المدرسة سواء من حيث سماتهم الشخصية أو قدراتهم العقلية والتحصيلية أو مدى تعلمهم للمفاهيم... لم يعد أمراً ترفياً.. بل أصبح ضرورة علمية وعملية ملحة علينا جميعاً من أجل بناء شخصية الطفل التي هي عماد المستقبل فيما بعد.. وبناء على ما تقدم تأتي أهمية هذه الدراسة التي تتعرض لمتغير الضغوط البيئية ومدى تأثيرها على تعلم الأطفال.
Note de contenu : تضمن الكتاب:
مفهوم صعوبات التعلم
محاكات التعرف على ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية
أسباب صعوبات التعلم الأكاديمية
خصائص الأطفال ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية
تشخيص صعوبات التعلم الأكاديمية
تصنيف صعوبات التعلم
علاج صعوبات التعلم الأكاديمية
صعوبات التعلم الأكاديمية والتوافق النفسي
الضغوط البيئية النفسية البيئة المدرسية
En ligne : https://m.media-amazon.com/images/I/51IyV1Uj0pL._AC_SX148_SY213_QL70_.jpg Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 372/04.1 372/04.1 Livre المكتبة المركزية indéterminé Exclu du prêt 55886 372/04.2 Livre المكتبة المركزية indéterminé Disponible 55887 372/04.3 Livre المكتبة المركزية indéterminé Disponible
Titre : formation continue dés educateurs du prescolaire le prescolaire aujourd'hui avancée et interrogations Type de document : texte imprimé Auteurs : Khadidja KEDDAR Editeur : alger : CRASC Année de publication : 2014 Importance : 74P. Format : 30CM Note générale : Formation continue -prescolaire-les professionnels de la petite enfece Langues : Français (fre) Mots-clés : FORMATION CONTINUE PRESCOLAIRE Index. décimale : 372 Résumé : étape éductive importante du systéme éducatif le préscolaire n'a jamais pu connaitre d'évolution En ligne : 372.04.1 FR.pdf formation continue dés educateurs du prescolaire le prescolaire aujourd'hui avancée et interrogations [texte imprimé] / Khadidja KEDDAR . - alger : CRASC, 2014 . - 74P. ; 30CM .
Formation continue -prescolaire-les professionnels de la petite enfece
Langues : Français (fre)
Mots-clés : FORMATION CONTINUE PRESCOLAIRE Index. décimale : 372 Résumé : étape éductive importante du systéme éducatif le préscolaire n'a jamais pu connaitre d'évolution En ligne : 372.04.1 FR.pdf Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire
Titre : formation continue dés educateurs du prescolaire le prescolaire aujourd'hui avancée et interrogations Type de document : texte imprimé Auteurs : Khadidja KEDDAR Editeur : alger : CRASC Année de publication : 2014 Importance : 74P. Format : 30CM Note générale : Formation continue -prescolaire-les professionnels de la petite enfece Langues : Français (fre) Mots-clés : FORMATION CONTINUE PRESCOLAIRE Index. décimale : 372 Résumé : étape éductive importante du systéme éducatif le préscolaire n'a jamais pu connaitre d'évolution En ligne : 372.04.1 FR.pdf formation continue dés educateurs du prescolaire le prescolaire aujourd'hui avancée et interrogations [texte imprimé] / Khadidja KEDDAR . - alger : CRASC, 2014 . - 74P. ; 30CM .
Formation continue -prescolaire-les professionnels de la petite enfece
Langues : Français (fre)
Mots-clés : FORMATION CONTINUE PRESCOLAIRE Index. décimale : 372 Résumé : étape éductive importante du systéme éducatif le préscolaire n'a jamais pu connaitre d'évolution En ligne : 372.04.1 FR.pdf Exemplaires(5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 372-04.1 372-04.1 Périodique Bibliothèque principale indéterminé Exclu du prêt 372-04.2 372-04.2 Périodique Bibliothèque principale indéterminé Exclu du prêt 372-04.3 372-04.3 Périodique Bibliothèque principale indéterminé Exclu du prêt 372-04.4 372-04.4 Périodique Bibliothèque principale indéterminé Exclu du prêt 372-04.5 372-04.5 Périodique Bibliothèque principale indéterminé Exclu du prêt
Titre : Le guide méthdologique de l'education préscolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : keddar khadidja Editeur : alger : CRASC Année de publication : 2014 Importance : 197p. Format : 24cm ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-813-72-0 Note générale : l'enfant d'age prescolaire -lés compétences professionnelles des enseignants du prescolaire Langues : Français (fre) Mots-clés : connaissance de l'enfant lés compétences profesionnelless Index. décimale : 372 Résumé : l'enfant d'age prescolaire -lés compétences professionnelles des enseignants du prescolaire- En ligne : 372.02.1 FR.pdf Le guide méthdologique de l'education préscolaire [texte imprimé] / keddar khadidja . - alger : CRASC, 2014 . - 197p. ; 24cm .
ISBN : 978-9961-813-72-0
l'enfant d'age prescolaire -lés compétences professionnelles des enseignants du prescolaire
Langues : Français (fre)
Mots-clés : connaissance de l'enfant lés compétences profesionnelless Index. décimale : 372 Résumé : l'enfant d'age prescolaire -lés compétences professionnelles des enseignants du prescolaire- En ligne : 372.02.1 FR.pdf Exemplaires(5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 372-02.1 372-02.1 Périodique Bibliothèque principale indéterminé Exclu du prêt 372-02.2 372-02.2 Périodique Bibliothèque principale indéterminé Exclu du prêt 372-02.3 372-02.3 Périodique Bibliothèque principale indéterminé Exclu du prêt 372-02.4 372-02.4 Périodique Bibliothèque principale indéterminé Exclu du prêt 372-02.5 372-02.5 Périodique Bibliothèque principale indéterminé Exclu du prêt
Titre : le préscolaire en algérie Métaats dés lieux et perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : nouria benghabrit remaoun Editeur : alger : CRASC Année de publication : 2005 Importance : 270p Format : 24cm Note générale : le préscolaire- lés personnels d'encadrement administratif et pédagogique- petite enfance Langues : Français (fre) Mots-clés : le préscolaire algérie 372 Index. décimale : 372 Résumé : le préscolaire- lés personnels d'encadrement administratif et pédagogique- petite enfance- espace de socialisation et impact sur le développement. En ligne : 372.03.1 FR.pdf le préscolaire en algérie Métaats dés lieux et perspectives [texte imprimé] / nouria benghabrit remaoun . - alger : CRASC, 2005 . - 270p ; 24cm .
le préscolaire- lés personnels d'encadrement administratif et pédagogique- petite enfance
Langues : Français (fre)
Mots-clés : le préscolaire algérie 372 Index. décimale : 372 Résumé : le préscolaire- lés personnels d'encadrement administratif et pédagogique- petite enfance- espace de socialisation et impact sur le développement. En ligne : 372.03.1 FR.pdf Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire Permalink
Permalink
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
PermalinkPermalink
