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Titre : 9 études de cas en clinique projective adulte : Rorschach et TAT- questions diagnostiques, troubles de la personnalité, évaluation thérapeutique Type de document : texte imprimé Auteurs : Dana Castro Editeur : DUNOD Edition Année de publication : 2009 Importance : 262 pages Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-052664-2 Note générale : SOMMAIRE - - - - - - Psychologie des affections somatiques - Psychologie des affections mentales - Psychologie des troubles de l'image du corps - Psychologie des troubles de l'image du corps - Psychologie legale - Psychologie de la precarite - Pratique de l'evaluation therapeutique - une nouvelle maniere de valoriser l'examen psychologique.Conçu comme un manuel pratique d'investigation psycho-logique, cet ouvrage poursuit un triple objectif : Mettre en évidence la richesse de la clinique projective (Rorschach et TAT administrés et interprétés selon des méthodes différentes, Système Intégré et Ecole Française) ; Montrer comment la formule " étude de cas " peut devenir outil de formation et de recherche ; Sensibiliser les psychologues cliniciens au modèle de l'Evaluation Thérapeutique (Stephen Finn) qui atteste de l'impact positif qu'a l'examen psychologique sur le sujet. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Clinique La psychologie Thérapeutique Mentale 9 études de cas en clinique projective adulte : Rorschach et TAT- questions diagnostiques, troubles de la personnalité, évaluation thérapeutique [texte imprimé] / Dana Castro . - DUNOD Edition, 2009 . - 262 pages ; 24 cm.
ISBN : 978-2-10-052664-2
SOMMAIRE - - - - - - Psychologie des affections somatiques - Psychologie des affections mentales - Psychologie des troubles de l'image du corps - Psychologie des troubles de l'image du corps - Psychologie legale - Psychologie de la precarite - Pratique de l'evaluation therapeutique - une nouvelle maniere de valoriser l'examen psychologique.Conçu comme un manuel pratique d'investigation psycho-logique, cet ouvrage poursuit un triple objectif : Mettre en évidence la richesse de la clinique projective (Rorschach et TAT administrés et interprétés selon des méthodes différentes, Système Intégré et Ecole Française) ; Montrer comment la formule " étude de cas " peut devenir outil de formation et de recherche ; Sensibiliser les psychologues cliniciens au modèle de l'Evaluation Thérapeutique (Stephen Finn) qui atteste de l'impact positif qu'a l'examen psychologique sur le sujet.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Clinique La psychologie Thérapeutique Mentale Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 150-09.1 150-09.1 Périodique Bibliothèque FSSU indéterminé Exclu du prêt 150-09.2 150-09.2 Périodique Bibliothèque FSSU indéterminé Exclu du prêt
Titre : Aprrentissages et enseignements : sciences cognitives et éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Edouard Gentaz Editeur : DUNOD Edition Année de publication : 2006 Importance : 247 p. Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-049667-9 Note générale : Quels sont les processus cognitifs et sensori-moteurs sous-jacents à l'apprentissage de l'écriture ? Quelles sont les méthodes pédagogiques favorisant la compréhension en lecture ? Comment produit-on l'orthographe des mots ? Quel est le rôle du langage dans l'acquisition des connaissances arithmétiques ? Quels sont les différents types de motivation scolaire, quelles sont leurs origines et leurs conséquences sur l'apprentissage ? Quelles sont les interactions sociales, entre élèves, pouvant être favorables à l'apprentissage ? Faire comprendre comment les élèves apprennent et les enseignants enseignent, quels sont les processus qu'ils mettent en ?uvre, tel est le but de ce livre. Il comprend treize chapitres, coécrits par une trentaine de chercheurs et enseignants-chercheurs en psychologie, sciences de l'éducation, technologie de l'information et de la communication et sciences et techniques des activités physiques et sportives. Cet ouvrage, complément de Comprendre les apprentissages, expose très clairement les résultats récents de recherches en sciences cognitives appliquées à l'éducation et propose des repères pour l'action. Destiné aux étudiants en psychologie et en sciences de l'éducation (master-doctorat), ainsi qu'aux étudiants des IUFM, il intéressera également les enseignants, novices (professeurs stagiaires des IUFM) ou plus expérimentés, ainsi que les psychologues scolaires, qui trouveront tous un moyen de confronter leur pratique à ces résultats. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : sciences cognitives et éducation Aprrentissages et enseignements Aprrentissages et enseignements : sciences cognitives et éducation [texte imprimé] / Edouard Gentaz . - DUNOD Edition, 2006 . - 247 p. : couv. ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-10-049667-9
Quels sont les processus cognitifs et sensori-moteurs sous-jacents à l'apprentissage de l'écriture ? Quelles sont les méthodes pédagogiques favorisant la compréhension en lecture ? Comment produit-on l'orthographe des mots ? Quel est le rôle du langage dans l'acquisition des connaissances arithmétiques ? Quels sont les différents types de motivation scolaire, quelles sont leurs origines et leurs conséquences sur l'apprentissage ? Quelles sont les interactions sociales, entre élèves, pouvant être favorables à l'apprentissage ? Faire comprendre comment les élèves apprennent et les enseignants enseignent, quels sont les processus qu'ils mettent en ?uvre, tel est le but de ce livre. Il comprend treize chapitres, coécrits par une trentaine de chercheurs et enseignants-chercheurs en psychologie, sciences de l'éducation, technologie de l'information et de la communication et sciences et techniques des activités physiques et sportives. Cet ouvrage, complément de Comprendre les apprentissages, expose très clairement les résultats récents de recherches en sciences cognitives appliquées à l'éducation et propose des repères pour l'action. Destiné aux étudiants en psychologie et en sciences de l'éducation (master-doctorat), ainsi qu'aux étudiants des IUFM, il intéressera également les enseignants, novices (professeurs stagiaires des IUFM) ou plus expérimentés, ainsi que les psychologues scolaires, qui trouveront tous un moyen de confronter leur pratique à ces résultats.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : sciences cognitives et éducation Aprrentissages et enseignements Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 371-10.1 371-10.1 Périodique Bibliothèque FSSU indéterminé Exclu du prêt
Titre : Cours de psychologie - 1 : les bases - psychologie clinique, psychologie cognitive, psychologie du développement, psychologie sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Rodolphe Ghiglione Editeur : DUNOD Edition Année de publication : 2007 Importance : 582 pages Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 97892100514618 Note générale : Sommaire: - Les bases physiologiques des comportements. Les bases des fonctionnements cognitifs. Les bases du développement. Les bases des fonctionnements socio-cognitifs. Les bases de la psychopathologie et de la psychologie clinique. Reprend les bases de la psychologie et couvre les quatre sous-disciplines principales : cognitive, sociale, clinique et développementale. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : La psychologie La psychologie clinique La psychologie cognitive La psychologie du développement La psychologie sociale Cours de psychologie - 1 : les bases - psychologie clinique, psychologie cognitive, psychologie du développement, psychologie sociale [texte imprimé] / Rodolphe Ghiglione . - DUNOD Edition, 2007 . - 582 pages ; 21 cm.
ISSN : 97892100514618
Sommaire: - Les bases physiologiques des comportements. Les bases des fonctionnements cognitifs. Les bases du développement. Les bases des fonctionnements socio-cognitifs. Les bases de la psychopathologie et de la psychologie clinique. Reprend les bases de la psychologie et couvre les quatre sous-disciplines principales : cognitive, sociale, clinique et développementale.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : La psychologie La psychologie clinique La psychologie cognitive La psychologie du développement La psychologie sociale Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Cours de psychologie - 1 : les bases - psychologie clinique, psychologie cognitive, psychologie du développement, psychologie sociale Type de document : texte imprimé Auteurs : Rodolphe Ghiglione Editeur : DUNOD Edition Année de publication : 2007 Importance : 582 pages Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 97892100514618 Note générale : Sommaire: - Les bases physiologiques des comportements. Les bases des fonctionnements cognitifs. Les bases du développement. Les bases des fonctionnements socio-cognitifs. Les bases de la psychopathologie et de la psychologie clinique. Reprend les bases de la psychologie et couvre les quatre sous-disciplines principales : cognitive, sociale, clinique et développementale. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : La psychologie La psychologie clinique La psychologie cognitive La psychologie du développement La psychologie sociale Cours de psychologie - 1 : les bases - psychologie clinique, psychologie cognitive, psychologie du développement, psychologie sociale [texte imprimé] / Rodolphe Ghiglione . - DUNOD Edition, 2007 . - 582 pages ; 21 cm.
ISSN : 97892100514618
Sommaire: - Les bases physiologiques des comportements. Les bases des fonctionnements cognitifs. Les bases du développement. Les bases des fonctionnements socio-cognitifs. Les bases de la psychopathologie et de la psychologie clinique. Reprend les bases de la psychologie et couvre les quatre sous-disciplines principales : cognitive, sociale, clinique et développementale.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : La psychologie La psychologie clinique La psychologie cognitive La psychologie du développement La psychologie sociale Exemplaires(4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 150-06.1 150-06.1 Périodique Bibliothèque FSSU indéterminé Exclu du prêt 150-06.2 150-06.2 Périodique Bibliothèque FSSU indéterminé Exclu du prêt 150-06.3 150-06.3 Périodique Bibliothèque FSSU indéterminé Exclu du prêt 150-06.4 150-06.4 Périodique Bibliothèque FSSU indéterminé Exclu du prêt
Titre : La dynamique de L'examen psychologique Type de document : texte imprimé Auteurs : J. Guillaumin Editeur : DUNOD Edition Année de publication : 1977 Importance : 352 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-04-005033-7 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) En ligne : 150.32 fr.pdf La dynamique de L'examen psychologique [texte imprimé] / J. Guillaumin . - DUNOD Edition, 1977 . - 352 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-04-005033-7
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
En ligne : 150.32 fr.pdf Exemplaires(3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 150-17.1 150-17.1 Périodique Bibliothèque FSSU indéterminé Exclu du prêt 150-17.2 150-17.2 Périodique Bibliothèque FSSU indéterminé Exclu du prêt 150-17.3 150-17.3 Périodique Bibliothèque FSSU indéterminé Exclu du prêt PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink
