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Titre : Les 65 mémos de l'interculturel : Construisez votre succès Type de document : texte imprimé Auteurs : Frank A. Rouault Editeur : AFNOR Edition Année de publication : 2004 Importance : 78 p. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-12-505090-0 Note générale : Sommaire -------------------- Introduction - Les mots-clés - Les 65 mémosRésumé --------------------- Vous êtes ou allez être en contact avec des interlocuteurs d'autres cultures dans un contexte professionnel et souhaitez renforcer votre aisance et efficacité, appuyez-vous sur votre expérience et celle des autres. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Interculturel Mots En ligne : 371.34 fr.jpg Les 65 mémos de l'interculturel : Construisez votre succès [texte imprimé] / Frank A. Rouault . - AFNOR Edition, 2004 . - 78 p. ; 18 cm.
ISBN : 978-2-12-505090-0
Sommaire -------------------- Introduction - Les mots-clés - Les 65 mémosRésumé --------------------- Vous êtes ou allez être en contact avec des interlocuteurs d'autres cultures dans un contexte professionnel et souhaitez renforcer votre aisance et efficacité, appuyez-vous sur votre expérience et celle des autres.
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Mots-clés : Interculturel Mots En ligne : 371.34 fr.jpg Exemplaires(2)
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Titre : 9 études de cas en clinique projective adulte : Rorschach et TAT- questions diagnostiques, troubles de la personnalité, évaluation thérapeutique Type de document : texte imprimé Auteurs : Dana Castro Editeur : DUNOD Edition Année de publication : 2009 Importance : 262 pages Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-052664-2 Note générale : SOMMAIRE - - - - - - Psychologie des affections somatiques - Psychologie des affections mentales - Psychologie des troubles de l'image du corps - Psychologie des troubles de l'image du corps - Psychologie legale - Psychologie de la precarite - Pratique de l'evaluation therapeutique - une nouvelle maniere de valoriser l'examen psychologique.Conçu comme un manuel pratique d'investigation psycho-logique, cet ouvrage poursuit un triple objectif : Mettre en évidence la richesse de la clinique projective (Rorschach et TAT administrés et interprétés selon des méthodes différentes, Système Intégré et Ecole Française) ; Montrer comment la formule " étude de cas " peut devenir outil de formation et de recherche ; Sensibiliser les psychologues cliniciens au modèle de l'Evaluation Thérapeutique (Stephen Finn) qui atteste de l'impact positif qu'a l'examen psychologique sur le sujet. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Clinique La psychologie Thérapeutique Mentale 9 études de cas en clinique projective adulte : Rorschach et TAT- questions diagnostiques, troubles de la personnalité, évaluation thérapeutique [texte imprimé] / Dana Castro . - DUNOD Edition, 2009 . - 262 pages ; 24 cm.
ISBN : 978-2-10-052664-2
SOMMAIRE - - - - - - Psychologie des affections somatiques - Psychologie des affections mentales - Psychologie des troubles de l'image du corps - Psychologie des troubles de l'image du corps - Psychologie legale - Psychologie de la precarite - Pratique de l'evaluation therapeutique - une nouvelle maniere de valoriser l'examen psychologique.Conçu comme un manuel pratique d'investigation psycho-logique, cet ouvrage poursuit un triple objectif : Mettre en évidence la richesse de la clinique projective (Rorschach et TAT administrés et interprétés selon des méthodes différentes, Système Intégré et Ecole Française) ; Montrer comment la formule " étude de cas " peut devenir outil de formation et de recherche ; Sensibiliser les psychologues cliniciens au modèle de l'Evaluation Thérapeutique (Stephen Finn) qui atteste de l'impact positif qu'a l'examen psychologique sur le sujet.
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Mots-clés : Clinique La psychologie Thérapeutique Mentale Exemplaires(2)
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Titre : Une alternative sociologique : Aristote - Marx Titre original : Essai introductif à la sociologie Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick de Laubier Editeur : Harmattan Edition Année de publication : 2011 Importance : 184 p. Présentation : couv. ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-55386-6 Note générale : Table des matières -------- CONNAISSANCE PHILOSOPHIQUE ET SOCIOLOGIQUE - LA NATURE DU PHENOMENE - SOCIAL ET LA SOCIOLOGIE - THEORIE ET PRATIQUE DANS LES SCIENCES SOCIALES - SOCIOLOGIE POLITIQUE : STRUCTURES ET CLASSES SOCIALES - SOCIOLOGIE POLITIQUE : LE CHANGEMENT POLITIQUE - SOCIOLOGIE DE L'ECONOMIE ET LES THEORIES DE LA VALEUR - SOCIOLOGIE DE LA FAMILLE CHEZ ARISTOTE ET MARX-ENGELS.L'ouvrage propose une comparaison entre deux orientations qui ont paru suffisamment typiques pour aborder les grandes questions de notre temps d'un point de vue sociologique. Les grands penseurs sont moins tributaires de leur temps qu'une approche purement " sociologiste " pourrait le faire croire et, en ce sens, Aristote, dont on a commémoré en 1978 le 23` centenaire de la mort, est notre contemporain. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Sociologie PHILOSOPHIE Une alternative sociologique = Essai introductif à la sociologie : Aristote - Marx [texte imprimé] / Patrick de Laubier . - Harmattan Edition, 2011 . - 184 p. : couv. ill. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-296-55386-6
Table des matières -------- CONNAISSANCE PHILOSOPHIQUE ET SOCIOLOGIQUE - LA NATURE DU PHENOMENE - SOCIAL ET LA SOCIOLOGIE - THEORIE ET PRATIQUE DANS LES SCIENCES SOCIALES - SOCIOLOGIE POLITIQUE : STRUCTURES ET CLASSES SOCIALES - SOCIOLOGIE POLITIQUE : LE CHANGEMENT POLITIQUE - SOCIOLOGIE DE L'ECONOMIE ET LES THEORIES DE LA VALEUR - SOCIOLOGIE DE LA FAMILLE CHEZ ARISTOTE ET MARX-ENGELS.L'ouvrage propose une comparaison entre deux orientations qui ont paru suffisamment typiques pour aborder les grandes questions de notre temps d'un point de vue sociologique. Les grands penseurs sont moins tributaires de leur temps qu'une approche purement " sociologiste " pourrait le faire croire et, en ce sens, Aristote, dont on a commémoré en 1978 le 23` centenaire de la mort, est notre contemporain.
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Mots-clés : Sociologie PHILOSOPHIE Exemplaires(4)
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Titre : Analyser la communication : Tome 2 Comment analyser la communication dans son contexte socioculturel Type de document : texte imprimé Auteurs : Andrea Semprini Editeur : Harmattan Edition Année de publication : 2007 Importance : 369 p. Présentation : couv. en coul.; ill. Format : 22 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-02289-8 Note générale : Sommaire ---------- - - Jeux d'images dans l'espace public - Les preuves de Colin Powell - Le monde regarde le monde - La spatialité dans le journal télévisé - Les avatars de la liberté - Ouvertures sémiologiques - Flagrants délits et portraits - L'image ethnographique - le timbre-poste colonial français africain de 1920 à 1950 - Les affiches électorales - Les élections politiques italiennes de 2001 - Colette : la théâtralisation d'un magasin - Analyses de sites Internet - Media Theory et analyse de la publicité - Sonny pour Adidas : une épopée intermédiale - Les Seniors : cible publicitaire et représentation sociale - Identité, liberté, obsession : la communication PlayStation - Le langage de la marque - Analyser la publicité .Le poids et l'importance sociale de la communication se développent dans toutes les sphères de la vie contemporaine. Trop souvent, toutefois, on se limite à analyser la communication de façon technique, sans interroger sa relation avec le contexte socioculturel et sans savoir lire, en filigrane, les implications pour les individus et pour les groupes sociaux. Les approches présentées dans ce recueil privilégient les dimensions sociales et culturelles de la discursivité et vont au-delà d'une simple analyse technique de la communication.Le poids et l'importance sociale de la communication se développent dans toutes les sphères de la vie contemporaine. Trop souvent, toutefois, on se limite à analyser la communication de façon technique, sans interroger sa relation avec le contexte socioculturel et sans savoir lire, en filigrane, les implications pour les individus et pour les groupes sociaux. Les approches présentées dans ce recueil privilégient les dimensions sociales et culturelles de la discursivité et vont au-delà d'une simple analyse technique de la communication.Le poids et l'importance sociale de la communication se développent dans toutes les sphères de la vie contemporaine. Trop souvent, toutefois, on se limite à analyser la communication de façon technique, sans interroger sa relation avec le contexte socioculturel et sans savoir lire, en filigrane, les implications pour les individus et pour les groupes sociaux. Les approches présentées dans ce recueil privilégient les dimensions sociales et culturelles de la discursivité et vont au-delà d'une simple analyse technique de la communication. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Communication Analyser Journal Publicité Analyser la communication : Tome 2 Comment analyser la communication dans son contexte socioculturel [texte imprimé] / Andrea Semprini . - Harmattan Edition, 2007 . - 369 p. : couv. en coul.; ill. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-296-02289-8
Sommaire ---------- - - Jeux d'images dans l'espace public - Les preuves de Colin Powell - Le monde regarde le monde - La spatialité dans le journal télévisé - Les avatars de la liberté - Ouvertures sémiologiques - Flagrants délits et portraits - L'image ethnographique - le timbre-poste colonial français africain de 1920 à 1950 - Les affiches électorales - Les élections politiques italiennes de 2001 - Colette : la théâtralisation d'un magasin - Analyses de sites Internet - Media Theory et analyse de la publicité - Sonny pour Adidas : une épopée intermédiale - Les Seniors : cible publicitaire et représentation sociale - Identité, liberté, obsession : la communication PlayStation - Le langage de la marque - Analyser la publicité .Le poids et l'importance sociale de la communication se développent dans toutes les sphères de la vie contemporaine. Trop souvent, toutefois, on se limite à analyser la communication de façon technique, sans interroger sa relation avec le contexte socioculturel et sans savoir lire, en filigrane, les implications pour les individus et pour les groupes sociaux. Les approches présentées dans ce recueil privilégient les dimensions sociales et culturelles de la discursivité et vont au-delà d'une simple analyse technique de la communication.Le poids et l'importance sociale de la communication se développent dans toutes les sphères de la vie contemporaine. Trop souvent, toutefois, on se limite à analyser la communication de façon technique, sans interroger sa relation avec le contexte socioculturel et sans savoir lire, en filigrane, les implications pour les individus et pour les groupes sociaux. Les approches présentées dans ce recueil privilégient les dimensions sociales et culturelles de la discursivité et vont au-delà d'une simple analyse technique de la communication.Le poids et l'importance sociale de la communication se développent dans toutes les sphères de la vie contemporaine. Trop souvent, toutefois, on se limite à analyser la communication de façon technique, sans interroger sa relation avec le contexte socioculturel et sans savoir lire, en filigrane, les implications pour les individus et pour les groupes sociaux. Les approches présentées dans ce recueil privilégient les dimensions sociales et culturelles de la discursivité et vont au-delà d'une simple analyse technique de la communication.
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Mots-clés : Communication Analyser Journal Publicité Exemplaires(2)
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Titre : Aprrentissages et enseignements : sciences cognitives et éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Edouard Gentaz Editeur : DUNOD Edition Année de publication : 2006 Importance : 247 p. Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-049667-9 Note générale : Quels sont les processus cognitifs et sensori-moteurs sous-jacents à l'apprentissage de l'écriture ? Quelles sont les méthodes pédagogiques favorisant la compréhension en lecture ? Comment produit-on l'orthographe des mots ? Quel est le rôle du langage dans l'acquisition des connaissances arithmétiques ? Quels sont les différents types de motivation scolaire, quelles sont leurs origines et leurs conséquences sur l'apprentissage ? Quelles sont les interactions sociales, entre élèves, pouvant être favorables à l'apprentissage ? Faire comprendre comment les élèves apprennent et les enseignants enseignent, quels sont les processus qu'ils mettent en ?uvre, tel est le but de ce livre. Il comprend treize chapitres, coécrits par une trentaine de chercheurs et enseignants-chercheurs en psychologie, sciences de l'éducation, technologie de l'information et de la communication et sciences et techniques des activités physiques et sportives. Cet ouvrage, complément de Comprendre les apprentissages, expose très clairement les résultats récents de recherches en sciences cognitives appliquées à l'éducation et propose des repères pour l'action. Destiné aux étudiants en psychologie et en sciences de l'éducation (master-doctorat), ainsi qu'aux étudiants des IUFM, il intéressera également les enseignants, novices (professeurs stagiaires des IUFM) ou plus expérimentés, ainsi que les psychologues scolaires, qui trouveront tous un moyen de confronter leur pratique à ces résultats. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : sciences cognitives et éducation Aprrentissages et enseignements Aprrentissages et enseignements : sciences cognitives et éducation [texte imprimé] / Edouard Gentaz . - DUNOD Edition, 2006 . - 247 p. : couv. ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-10-049667-9
Quels sont les processus cognitifs et sensori-moteurs sous-jacents à l'apprentissage de l'écriture ? Quelles sont les méthodes pédagogiques favorisant la compréhension en lecture ? Comment produit-on l'orthographe des mots ? Quel est le rôle du langage dans l'acquisition des connaissances arithmétiques ? Quels sont les différents types de motivation scolaire, quelles sont leurs origines et leurs conséquences sur l'apprentissage ? Quelles sont les interactions sociales, entre élèves, pouvant être favorables à l'apprentissage ? Faire comprendre comment les élèves apprennent et les enseignants enseignent, quels sont les processus qu'ils mettent en ?uvre, tel est le but de ce livre. Il comprend treize chapitres, coécrits par une trentaine de chercheurs et enseignants-chercheurs en psychologie, sciences de l'éducation, technologie de l'information et de la communication et sciences et techniques des activités physiques et sportives. Cet ouvrage, complément de Comprendre les apprentissages, expose très clairement les résultats récents de recherches en sciences cognitives appliquées à l'éducation et propose des repères pour l'action. Destiné aux étudiants en psychologie et en sciences de l'éducation (master-doctorat), ainsi qu'aux étudiants des IUFM, il intéressera également les enseignants, novices (professeurs stagiaires des IUFM) ou plus expérimentés, ainsi que les psychologues scolaires, qui trouveront tous un moyen de confronter leur pratique à ces résultats.
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Mots-clés : sciences cognitives et éducation Aprrentissages et enseignements Exemplaires(1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 371-10.1 371-10.1 Périodique Bibliothèque FSSU indéterminé Exclu du prêt Argumenter
Titre : Argumenter : Cours de logique informelle Type de document : texte imprimé Editeur : ARMAND COLIN Edition Année de publication : 2012 Importance : 400 p. Présentation : couv. imp. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-26570-0 Note générale : Table des matières ------- RECONNAITRE UN ARGUMENT - Qu'est-ce qu'un argument ? - Argumenter - Identification des arguments - EVALUER UN ARGUMENT - Trois vertus - Validité, déduction, induction - Définition, signification, rgumentation - Modalités - DEVELOPPEMENTS - Aperçus sur la déduction - Figures de l'induction - Les raisons et les causes - Le bestiaire des sophismes.L'argumentation est au cœur des activités sociales : nous argumentons dès que nous cherchons à justifier ou à critiquer un avis, une idée, ou un point de vue. C’est pourquoi l’argumentation accompagne, et peut-être conditionne, la vie démocratique. L'argumentation est au cœur des activités sociales : nous argumentons dès que nous cherchons à justifier ou à critiquer un avis, une idée, ou un point de vue. C’est pourquoi l’argumentation accompagne, et peut-être conditionne, la vie démocratique. ---------------------- Ce livre vise à développer le sens critique des étudiants par l'apprentissage concret du défrichage des arguments. Il met en relief ce qui est solidaire et cohérent dans un discours, mais aussi de ce qui est gratuit et repose sur des effets de manche.-----------L'étude des arguments permet de générer des questions, de rechercher des éclaircissements, de revendiquer distinctions et nuances. Le lecteur pourra la mettre à profit pour juger de ses propres œuvres. Ce que je prétends être argumenté l'est-il vraiment ? Mon argumentaire est-il solide et crédible ? En suis-je moi-même convaincu ? -------------- Chaque chapitre, illustré par de nombreux exemples, s'achève par une synthèse des mots-clefs et une série d'exercices corrigés visant à vérifier l'assimilation des notions fondamentales. ------------------- Michel DUFOUR est docteur-ingénieur au CEA et docteur en philosophie des universités de Grenoble et Toronto. Il enseigne l’histoire et la philosophie des sciences et des techniques, la logique et l’éthique dans différents établissements universitaires grenoblois à des niveaux allant du cycle L jusqu’à l’école doctorale. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Argumenter Argumenter : Cours de logique informelle [texte imprimé] . - ARMAND COLIN Edition, 2012 . - 400 p. : couv. imp. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-200-26570-0
Table des matières ------- RECONNAITRE UN ARGUMENT - Qu'est-ce qu'un argument ? - Argumenter - Identification des arguments - EVALUER UN ARGUMENT - Trois vertus - Validité, déduction, induction - Définition, signification, rgumentation - Modalités - DEVELOPPEMENTS - Aperçus sur la déduction - Figures de l'induction - Les raisons et les causes - Le bestiaire des sophismes.L'argumentation est au cœur des activités sociales : nous argumentons dès que nous cherchons à justifier ou à critiquer un avis, une idée, ou un point de vue. C’est pourquoi l’argumentation accompagne, et peut-être conditionne, la vie démocratique. L'argumentation est au cœur des activités sociales : nous argumentons dès que nous cherchons à justifier ou à critiquer un avis, une idée, ou un point de vue. C’est pourquoi l’argumentation accompagne, et peut-être conditionne, la vie démocratique. ---------------------- Ce livre vise à développer le sens critique des étudiants par l'apprentissage concret du défrichage des arguments. Il met en relief ce qui est solidaire et cohérent dans un discours, mais aussi de ce qui est gratuit et repose sur des effets de manche.-----------L'étude des arguments permet de générer des questions, de rechercher des éclaircissements, de revendiquer distinctions et nuances. Le lecteur pourra la mettre à profit pour juger de ses propres œuvres. Ce que je prétends être argumenté l'est-il vraiment ? Mon argumentaire est-il solide et crédible ? En suis-je moi-même convaincu ? -------------- Chaque chapitre, illustré par de nombreux exemples, s'achève par une synthèse des mots-clefs et une série d'exercices corrigés visant à vérifier l'assimilation des notions fondamentales. ------------------- Michel DUFOUR est docteur-ingénieur au CEA et docteur en philosophie des universités de Grenoble et Toronto. Il enseigne l’histoire et la philosophie des sciences et des techniques, la logique et l’éthique dans différents établissements universitaires grenoblois à des niveaux allant du cycle L jusqu’à l’école doctorale.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Argumenter Exemplaires(3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100-10.1 100-10.1 Périodique Bibliothèque FSSU indéterminé Exclu du prêt 100-10.2 100-10.2 Périodique Bibliothèque FSSU indéterminé Exclu du prêt 100-10.3 100-10.3 Périodique Bibliothèque FSSU indéterminé Exclu du prêt
Titre : Les autres mondes sont il habités ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Abbe Th.Moreux Editeur : Gaston Doin Edition Année de publication : D.L-1950 Importance : 141 p. Présentation : couv. ill. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 9878523 Note générale : Table des matieres --------- Le point de vue de la science - Les conditions de la vie - La lune est-elle habitée? - Les planètes Inhabitables - Les planètes Vénus - La planéte mars - les Martiens - Comment imaginer la planéte Mars - La vie dans les Mondes de l'Univers Nous n’avons pas encore dans notre base la description de l’éditeur (quatrième de couverture) Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Les autres mondes sont il habités ? [texte imprimé] / Abbe Th.Moreux . - Gaston Doin Edition, D.L-1950 . - 141 p. : couv. ill. ; 19 cm.
ISSN : 9878523
Table des matieres --------- Le point de vue de la science - Les conditions de la vie - La lune est-elle habitée? - Les planètes Inhabitables - Les planètes Vénus - La planéte mars - les Martiens - Comment imaginer la planéte Mars - La vie dans les Mondes de l'Univers Nous n’avons pas encore dans notre base la description de l’éditeur (quatrième de couverture)
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 150-14.1 150-14.1 Périodique Bibliothèque FSSU indéterminé Exclu du prêt 150-14.2 150-14.2 Périodique Bibliothèque FSSU indéterminé Exclu du prêt
Titre : Bibliothèques et politiques documentaires à l'heure d'internet Type de document : texte imprimé Auteurs : bertrand calenge Editeur : Editions du Cercle de la librairie Année de publication : 2008 Importance : 264 pages Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7654-0962-5 Note générale : Description du produit --------------- Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : bibliothèque et internet Bibliothèques et politiques documentaires à l'heure d'internet [texte imprimé] / bertrand calenge . - Editions du Cercle de la librairie, 2008 . - 264 pages ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7654-0962-5
Description du produit ---------------
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : bibliothèque et internet Exemplaires(1)
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Titre : Cerveau et psychologie : Introduction à l'imagerie cérébrale anatomique et fonctionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Houdé Editeur : Presses Universitaires de France Année de publication : 1.ED-2002 Importance : 609 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21.8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-050912-7 Note générale : Les images de la pensée Les nouvelles technologies de l’imagerie cérébrale, telles que les scanners ou l’IRM, permettent, aujourd’hui, d’observer le fonctionnement du cerveau en direct ! Trois scientifiques français, Olivier Houdé, Bernard Mazoyer et Nathalie Tzourio-Mazoyer, ont eu l’idée de nous faire partager cet incroyable voyage dans “Cerveau et psychologie”. Outre un précis d’anatomie mis à jour avec les découvertes les plus récentes, on découvrira comment se déroulent nos activités cognitives : perception, imagerie mentale, mémoire, langage, calcul, raisonnement logique. Destiné aux étudiants, cet ouvrage très pédagogique et étayé par plus de deux cent cinquante illustrations en couleur intéressera tous ceux qui s’interrogent sur l’énigme de l’esprit humain. A signaler également, la parution d’un “Que sais-je ?”, “L’Imagerie cérébrale fonctionnelle”, par Bernard Mazoyer, pour en savoir plus sur les techniques modernes d’exploration du cerveau. Ce manuel est illustré d'images du cerveau « en action », en couleurs, jusque-là inédites en France. Il propose une synthèse accessible et unique entre la recherche avancée, l'enseignement et la diffusion d'une nouvelle connaissance du fonctionnement cérébral. Les spécialistes du cerveau, de la pensée et de l'intelligence artificielle sont engagés dans une rencontre historique, de celles pouvant être à l'origine d'une véritable rupture épistémologique. Comme souvent dans l'histoire des sciences, le progrès technologique vient bouleverser les habitudes et casser les cloisonnements scientifiques. La conviction des auteurs est qu'à partir et au-delà de cette confrontation, une nouvelle discipline est en émergence, qui a le couple cerveau-pensée comme objet d'étude et l'imagerie cérébrale anatomique et fonctionnelle comme méthode expérimentale. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Psychologie Cerveau Cerveau et psychologie : Introduction à l'imagerie cérébrale anatomique et fonctionnelle [texte imprimé] / Olivier Houdé . - Presses Universitaires de France, 1.ED-2002 . - 609 p. : couv. ill. en coul. ; 21.8 cm.
ISBN : 978-2-13-050912-7
Les images de la pensée Les nouvelles technologies de l’imagerie cérébrale, telles que les scanners ou l’IRM, permettent, aujourd’hui, d’observer le fonctionnement du cerveau en direct ! Trois scientifiques français, Olivier Houdé, Bernard Mazoyer et Nathalie Tzourio-Mazoyer, ont eu l’idée de nous faire partager cet incroyable voyage dans “Cerveau et psychologie”. Outre un précis d’anatomie mis à jour avec les découvertes les plus récentes, on découvrira comment se déroulent nos activités cognitives : perception, imagerie mentale, mémoire, langage, calcul, raisonnement logique. Destiné aux étudiants, cet ouvrage très pédagogique et étayé par plus de deux cent cinquante illustrations en couleur intéressera tous ceux qui s’interrogent sur l’énigme de l’esprit humain. A signaler également, la parution d’un “Que sais-je ?”, “L’Imagerie cérébrale fonctionnelle”, par Bernard Mazoyer, pour en savoir plus sur les techniques modernes d’exploration du cerveau. Ce manuel est illustré d'images du cerveau « en action », en couleurs, jusque-là inédites en France. Il propose une synthèse accessible et unique entre la recherche avancée, l'enseignement et la diffusion d'une nouvelle connaissance du fonctionnement cérébral. Les spécialistes du cerveau, de la pensée et de l'intelligence artificielle sont engagés dans une rencontre historique, de celles pouvant être à l'origine d'une véritable rupture épistémologique. Comme souvent dans l'histoire des sciences, le progrès technologique vient bouleverser les habitudes et casser les cloisonnements scientifiques. La conviction des auteurs est qu'à partir et au-delà de cette confrontation, une nouvelle discipline est en émergence, qui a le couple cerveau-pensée comme objet d'étude et l'imagerie cérébrale anatomique et fonctionnelle comme méthode expérimentale.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Psychologie Cerveau Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 150-24.1 150-24.1 Périodique Bibliothèque FSSU indéterminé Exclu du prêt 150-64.2 150-64.2 Périodique Bibliothèque FSSU indéterminé Exclu du prêt
Titre : Comment développer votre mémoire : L'art d'apprendre, de retenir et de se rappeler exactement Type de document : texte imprimé Auteurs : Paul-Clément Jagot Editeur : Edition Mehdi Année de publication : 2009 Importance : 133 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-834-49-7 Note générale : Combien de fois déjà n'avez-vous pas été entravé par l'oubli d'une chose importante, d'une donnée qui vous a fait défaut ou d'un renseignement dont vous n'êtes pas arrivé à vous souvenir en temps opportun ? Les conséquences peuvent être graves, parfois irréparables. Une bonne mémoire facilite tout et ouvre l'accès des possibilités supérieures. Quels que soient votre âge ou votre état physiologique, vous pouvez développer la vôtre. L'étendue de la mémoire s'accroît par la méthode, l'ordre dans les idées et le classement judicieux après réflexion et comparaison. La rapidité d'enregistrement est une question d'équilibre psychosomatique, d'appétence intellectuelle et d'entraînement. La persistance du souvenir se proportionne à l'acuité et à la durée de l'attention apportée à le recevoir. L'exactitude et la précision du rappel sont telles que les détermine votre puissance d'analyse. Enfin, l'à-propos et l'aisance du rappel volontaire nécessitent une subtile et judicieuse méthode d'association des idées, décrite dans ce livre. Ces cinq composantes d'une bonne mémoire sont ici étudiées, sous un angle particulièrement pratique et applicable immédiatement par chacun. Les plus de 130 000 exemplaires déjà vendus (sans aucune publicité) depuis sa parution démontrent mieux que tout le succès de cette méthode absolument unique et efficace dans les cas les plus rebelles. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : La mémoire Le développement Apprendre Retenir Rappeler Comment développer votre mémoire : L'art d'apprendre, de retenir et de se rappeler exactement [texte imprimé] / Paul-Clément Jagot . - Edition Mehdi, 2009 . - 133 p. : couv. ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-9961-834-49-7
Combien de fois déjà n'avez-vous pas été entravé par l'oubli d'une chose importante, d'une donnée qui vous a fait défaut ou d'un renseignement dont vous n'êtes pas arrivé à vous souvenir en temps opportun ? Les conséquences peuvent être graves, parfois irréparables. Une bonne mémoire facilite tout et ouvre l'accès des possibilités supérieures. Quels que soient votre âge ou votre état physiologique, vous pouvez développer la vôtre. L'étendue de la mémoire s'accroît par la méthode, l'ordre dans les idées et le classement judicieux après réflexion et comparaison. La rapidité d'enregistrement est une question d'équilibre psychosomatique, d'appétence intellectuelle et d'entraînement. La persistance du souvenir se proportionne à l'acuité et à la durée de l'attention apportée à le recevoir. L'exactitude et la précision du rappel sont telles que les détermine votre puissance d'analyse. Enfin, l'à-propos et l'aisance du rappel volontaire nécessitent une subtile et judicieuse méthode d'association des idées, décrite dans ce livre. Ces cinq composantes d'une bonne mémoire sont ici étudiées, sous un angle particulièrement pratique et applicable immédiatement par chacun. Les plus de 130 000 exemplaires déjà vendus (sans aucune publicité) depuis sa parution démontrent mieux que tout le succès de cette méthode absolument unique et efficace dans les cas les plus rebelles.
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Mots-clés : La mémoire Le développement Apprendre Retenir Rappeler Exemplaires(3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 150-26.1 150-26.1 Périodique Bibliothèque FSSU indéterminé Exclu du prêt 150-26.2 150-26.2 Périodique Bibliothèque FSSU indéterminé Exclu du prêt 150-26.3 150-26.3 Périodique Bibliothèque FSSU indéterminé Exclu du prêt
Titre : De la communication en générale et de la vulgarisation agricole en particulier Type de document : texte imprimé Auteurs : Mohammed KHIATI Editeur : alger : THALA EDITION Année de publication : 2009 Importance : 150P. Présentation : couv en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-9947-834-57-2 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Communication La vulgarisation agricole En ligne : 070.21 fr.pdf De la communication en générale et de la vulgarisation agricole en particulier [texte imprimé] / Mohammed KHIATI . - alger : THALA EDITION, 2009 . - 150P. : couv en coul. ; 24 cm.
ISBN : 978-9947-834-57-2
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Mots-clés : Communication La vulgarisation agricole En ligne : 070.21 fr.pdf Exemplaires(3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 070-05.1 070-05.1 Périodique Bibliothèque FSSU indéterminé Exclu du prêt 070-05.2 070-05.2 Périodique Bibliothèque FSSU indéterminé Exclu du prêt 070-05.3 070-05.3 Périodique Bibliothèque FSSU indéterminé Exclu du prêt
Titre : Communication orale et écrite : Science de l'information et de la communication Type de document : texte imprimé Auteurs : EL Korso Kamel Editeur : oran : دار القدس العربي للنشر Année de publication : 2010 Importance : 124p. Présentation : couv. ill Format : 21.5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-9947-927-20-5 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Communication En ligne : 070.22 fr.pdf Communication orale et écrite : Science de l'information et de la communication [texte imprimé] / EL Korso Kamel . - oran : دار القدس العربي للنشر, 2010 . - 124p. : couv. ill ; 21.5 cm.
ISBN : 978-9947-927-20-5
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Mots-clés : Communication En ligne : 070.22 fr.pdf Exemplaires(3)
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Titre : Communication des organisations : recherches récentes tome 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine LONEUX ; Bertrand PARENT Editeur : Harmattan Edition Année de publication : 2010 Importance : 230p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-12497-4 Note générale : L'objectif de cet ouvrage est d'offrir au lecteur un panorama des recherches actuelles en sciences de l'information et de la communication, traitant de problématiques de communication et d'organisation. Son ambition est de croiser des travaux de chercheurs confirmés avec des travaux de plus jeunes chercheurs, portant sur des objets, des terrains et des théories classiques dans le champ ou en émergence. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Communication Médias Communication des organisations : recherches récentes tome 1 [texte imprimé] / Catherine LONEUX ; Bertrand PARENT . - Harmattan Edition, 2010 . - 230p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-296-12497-4
L'objectif de cet ouvrage est d'offrir au lecteur un panorama des recherches actuelles en sciences de l'information et de la communication, traitant de problématiques de communication et d'organisation. Son ambition est de croiser des travaux de chercheurs confirmés avec des travaux de plus jeunes chercheurs, portant sur des objets, des terrains et des théories classiques dans le champ ou en émergence.
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Mots-clés : Communication Médias Exemplaires(2)
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Titre : Communication des organisations : recherches récentes tome 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine LONEUX Editeur : Harmattan Edition Année de publication : 2010 Importance : 316p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-296-12499-8 Note générale : L'objectif de cet ouvrage est d'offrir au lecteur un panorama des recherches actuelles en sciences de l'information et de la communication, traitant de problématiques de communication et d'organisation. Son ambition est de croiser des travaux de chercheurs confirmés avec des travaux de plus jeunes chercheurs, portant sur des objets, des terrains et des théories classiques dans le champ ou en émergence. Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Communication Médias Communication des organisations : recherches récentes tome 2 [texte imprimé] / Catherine LONEUX . - Harmattan Edition, 2010 . - 316p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-296-12499-8
L'objectif de cet ouvrage est d'offrir au lecteur un panorama des recherches actuelles en sciences de l'information et de la communication, traitant de problématiques de communication et d'organisation. Son ambition est de croiser des travaux de chercheurs confirmés avec des travaux de plus jeunes chercheurs, portant sur des objets, des terrains et des théories classiques dans le champ ou en émergence.
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Communication Médias Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 070-03.1 070-03.1 Périodique Bibliothèque FSSU indéterminé Exclu du prêt 070-03.2 070-03.2 Périodique Bibliothèque FSSU indéterminé Exclu du prêt
Titre : communiquer efficacement : pour comprendre les autres et se faire comprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume LEROUTIER Editeur : GERESO Edition Année de publication : 2010 Importance : 231p. Présentation : couv. en coul.; ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35953-016-2 Note générale : Sommaire - -------- POURQUOI COMMUNIQUONS-NOUS? - Nous sommes des êtres relationnels - Quels sont nos besoins essentiels ? - Comment communiquons-nous ? - Des premières découvertes prometteuses - Des nouvelles approches pour mieux comprendre la communication - Comment optimiser notre communication - Clarifier les objectifs - Cultiver la confiance en soi et l'estime de soi - Créer des relations de qualité - Communiquer efficacement en équipe - Conclusion - Bibliographie - Glossaire - Index.Communiquer est une réalité de tous les jours. A défaut d'être ce que l'on fait le mieux, communiquer est ce que l'on fait le plus ! Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : développement Communication communiquer efficacement : pour comprendre les autres et se faire comprendre [texte imprimé] / Guillaume LEROUTIER . - GERESO Edition, 2010 . - 231p. : couv. en coul.; ill. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-35953-016-2
Sommaire - -------- POURQUOI COMMUNIQUONS-NOUS? - Nous sommes des êtres relationnels - Quels sont nos besoins essentiels ? - Comment communiquons-nous ? - Des premières découvertes prometteuses - Des nouvelles approches pour mieux comprendre la communication - Comment optimiser notre communication - Clarifier les objectifs - Cultiver la confiance en soi et l'estime de soi - Créer des relations de qualité - Communiquer efficacement en équipe - Conclusion - Bibliographie - Glossaire - Index.Communiquer est une réalité de tous les jours. A défaut d'être ce que l'on fait le mieux, communiquer est ce que l'on fait le plus !
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : développement Communication Exemplaires(2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 070-08.1 070-08.1 Périodique Bibliothèque FSSU indéterminé Exclu du prêt 070-08.2 070-08.2 Périodique Bibliothèque FSSU indéterminé Exclu du prêt
